Planos De Aulas Cmei

em Educação Infantil II, do curso de Licenciatura em Pedagogia, que tem por finalidade aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UEG-Universidade Estadual de Goiás, em turmas do Maternal e I Período, no turno vespertino, no CMEI Projeto Crescer II, localizado Rua F, Lt.06, Vila de Malta, e na Escola Municipal Juscelino Kubtchek, localizada à Av. Pará entre a Tocantins e Rio Bonito– Centro, Minaçu-Go. Esta etapa, com carga horária de 100 horas, teve início no…

Franco.Tem como objetivo apresentar o diagnóstico do Centro Municipal de Educação Infantil Matheus Henrique, contendo a identificação do CMEI, o projeto político pedagógico, o plano de ensino da Educação Física, as necessidades ou dificuldades encontradas na Educação Física durante o período de observação, o plano de ação docente contendo os objetivos e conteúdos das aulas que serão aplicadas durante o estágio, à fundamentação teórica conforme a faixa etária das crianças do Maternal I (2…

Instituição Centro Municipal de Educação Infantil, esta localizado à rua Dr. Pedro Zawaski, 1285, no bairro Pinheirinho, cidade de Curitiba, no estado do Paraná. Onde iniciou suas funções em 17/03/1979. A obra foi contruída com verbas federais do Plano de Desfavelamento. Num primeiro momento, atendeu apenas as crianças que moravam no Conjunto Gramados. O conjunto existia há um ano e a Instituição foi construido para atender a estas crianças. Nesta época, já eram atendidas 110…

Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- DOCNEI (Brasil, 1998ª), a publicação dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) também contribuiu no que se refere na qualidade do atendimento a criança pequena, as propostas do Plano Nacional de Educação (PNE), o qual a Lei n 10.172, de 9 de janeiro de 2001 apresenta como meta para educação infantil que esta passe a atender crianças de até cinco anos. E havendo ainda o recente Parecer CNE\ CEB n 20, de II de…

histórico-cultural. Teve como base os registros arquivados na escola, relatórios, laudos e fotografias. Sujeito pesquisado: Aluno Rafael de 10 anos com autismo na sala de aula regular e em outros espaço de ensino formal. Recebeu diagnóstico de TGD, comportamento hiperativo e sem comunicação verbal aos 4 anos de idade. Foi matriculado no CMEI no ano de 2005, frequentou a educação infantil até o ano 2007, e em 2008 foi matriculado na EMEF. TGD Rosilane TGD Passos iniciais da…

brincadeiras musicais diversificadas. Essas atividades foram realizadas em encontros diários, contando com a participação das atendentes e monitoras da instituição, bem como da pesquisadora. Diante das análises, foi possível perceber como os bebês do CMEI se expressam em presença de música, os benefícios trazidos pelas atividades realizadas, bem como identificar possibilidades e limites para o trabalho de musicalização com bebês, em instituições como esta e outras afins. Essa proposta…

REALIZADO PARA A MATÉRIA DE DIDÁTICA DO CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSOR RODRIGO PARISOTO SANTO ANDRÉ NOVEMBRO DE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – CAMPUS SANTO ANDRÉ PLANO DE AULA Por: CIBELE CAMPOS FARIA RA 6350183777 JAQUELINE ALVES ROLIM RA 5570147003 JAQUELINE SAPPUPO FREITAS

trabalho tem como referencial metodológico e pesquisa de campo, documental e bibliográfica, observação sistemática e entrevista estruturada. Todo material faz alusão a Estágio de Docência; cujo objetivo é observar como se desenvolve o ensino em sala de aula; de que maneira o professor desenvolve a prática do ensino e como o discente retém o aprendizado mediante o planejamento executado. Objetiva ainda observar como é a interação dos alunos, com a professora, dos alunos entre si e com o…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DOCUMENTAL. Projeto Político Pedagógico e sua Relação com o Cotidiano da Escola. Cecy Graça de Sousa Barbosa Ketlen dos Santos Vieira Mábila Matos Melo Taiana Arcanjo Solano Zilma Maia Trovão Prof. Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura/Pedagogia(Ped.0571) – Prática Módulo 3. 29/06/2013 Projeto Político Pedagógico e sua relação com o cotidiano da escola. O Projeto Polítcio Pedagógico é fruto

desenvolvimento para dramatizar; - ilustrar as tarefas; - desenvolver coordenação motora; - desenvolver a criatividade - valorizar a cultura e os saberes das crianças; 4. JUSTIFICATIVA De acordo com as observações realizadas na creche CMEI Abelhinha, percebemos que no período vespertino os alunos do maternal I não faziam nenhuma atividade pedagógica. As crianças apenas dormiam e ao acordarem, ficavam brincando entre si, até o momento de irem embora. A…