Planos De Aulas Berçario Ii

Índice Introdução | 3 | Definição de Creche | 4 | Caracterização do meio | 8 | Regulamento interno da Creche “Quinta da Nascente” | 15 | Caracterização da instituição | 19 | Caracterização dos recursos humanos | 23 | Caracterização dos berçários | 24 | Caracterização das salas de 1 ano | 35 | Caracterização das salas de 2 anos | 48 | Relação com a família, projecto pedagógico e profissionalismo | 61 | Caracterização do grupo de crianças | 79 | Reflexão crítica…

Histórico da Empresa A Instituição foi criada há dez anos com o nome de Espaço Integrado, onde era atendidas crianças do Berçário ao Ensino Fundamental Valéria Inácio, que em 2009 passou a ser denominada como Instituição Educazione Integrada, desde então, atende crianças do berçário a pré-escola, e tem planos para os próximos anos, oferecer novamente a formação de turmas para o ensino fundamental. O sucesso da escola tem sido traduzido pelo grau de aprovação de

) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( ) PARTICULAR ( X ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( X ) TARDE ( X) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL (X ) PRE I ( X ) PRE II (X ) PRE III (X ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 1.000 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA: 20 SECRETARIA : 1 PÁTIO INTERNO: 1 PÁTIO EXTERNO: 1 QUADRA : 2 REFEITÓRIO: não possui, possui cantina COZINHA: 1 SANITÁRIO FEMININO INFANTIL: 6…

SUMÁRIO Prazer em conhecer..............................................................................03 Contato e Diagnóstico...........................................................................04 Plano de Estágio.................................................................................. 06 Conclusão............................................................................................ 09 Bibliografia............................

crianças de 05 meses à 04 anos de idade, sendo Berçário I e Berçário II, Maternal e Jardim atendendo em seu total de 80 crianças. Este Centro de Educação Infantil está preocupado com o bem estar das crianças, de sua família e de sua comunidade, estando comprometida em proporcionar a comunidade um local de convivência familiar, oferecendo oportunidade educacional, social, de lazer e cuidados com a saúde das crianças e sua família. A instituição segue um plano unificado, construído por…

alunos .A EMEI Padre Zezinho oferece turmas de Berçário, Maternal I, Maternal II, Pré I e Pré II. As idades vão desde 6 meses a 5 anos, com 77 alunos, sendo 8 professoras, 2 com Pedagogia e 6 cursando Pedagogia. O turno é integral, porém para atender mais crianças, acima dos 4 anos passam a freqüentar somente um turno. Existem quatro salas de aula, uma sala para vídeo, um refeitório, cozinha, banheiros para as crianças e para os adultos. No Berçário, há uma sala para o trocador e banho. O prédio

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.........................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO(A) PROFESSOR E DA TURMA ESTAGIADA................................................................11 3. PLANO DE AULA ..................................................................................................20 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................22 5.…

juntamente com os pais e responsáveis dos alunos, onde usaremos questionários avaliadores. Também faremos avaliações bimestralmente ou sempre que houver necessidade através de reuniões de pais e mestres onde discutiremos questões de interesse geral. 7.10. PLANO DE AÇÂO Sabemos que nas famílias, as crianças de idades variadas convivem tranqüilamente sem que haja necessidade de uma separação formal. Mas esta convivência entre muitas crianças de idades variadas em uma creche faz com que…

possibilidades de conhecer e compreender a importância do contexto educacional em uma perspectiva de novas posturas frente aos multidesafios que surgem no decorrer do percurso, fato este que permite o desenvolvimento do conhecimento teórico obtido em sala de aula transpondo-o para prática educativa na realidade escolar. Tendo em vista, tanto a construção intelectual quanto à social, acima de tudo as interações com as relações humanas em detrimento de sua consolidação educacional, para o…

alunos a instituição, sua separação dos pais e a recepção dos funcionários da mesma e suas atividades pedagógicas, lazer e alimentares. O presente relatório de estágio busca descrever as observações feitas nas crianças matriculadas no Berçários I – II e Maternal I – II do “Projeto Criança Feliz”. É importante destacar que o ponto principal deste estágio foi entender na prática conforme foi estudado nas teorias do primeiro e segundo semestre do curso de psicologia, o desenvolvimento…