Planos De Aulas Anos Iniciais

Planejamento - Plano de aula PLANEJAMENTO Planejamento - Plano de ensino (plano anual) - Plano de unidade (bimestre, trimestre ou semestre) - Plano de aula Educação infantil (0 a 6 anos):  ginástica geral (habilidades motoras básicas); - engatinhar, caminhar, correr, saltar, arremessar; - cores, música, números. Desenvolvendo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Ensino Fundamental – Séries iniciais (dos 7 aos 10 anos):  psicomotricidade (coordenação, equilíbrio,…

CURSO DE PEDAGOGIA Ana Claudia Cecílio TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SOROCABA 2012 Ana Claudia Cecílio TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Denilce Occhiena M. Gusman, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de…

Plano de Aula 25 Local: CMEB Santo Inácio Data: 16/10/12 Série: 7° 8º e 9º ano Turma: Integrar. Nº de alunos: 20 Sexos: Masc.____11____ Fem._9__________. Duração da sessão: 90 minutos, 2 períodos de 45 minutos cada. Professor: Émerson de Souza Netto Junior Faixa etária: 12 a 15 anos Material: Bolas de basquetebol. Tema: Iniciação ao basquetebol. Objetivo: Vivenciar os fundamentos, regras e outros aspectos…

DA TURMA ESTAGIADA..........................09 2.3.4. PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................09 2.3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS...........................10 PLANO DE ESTÁGIO- MAGISTÉRIO/NORMAL NÍVEL MÉDIO..........11 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................ 15…

PLANO DE AULA DE ENSINO AO FUTSAL Acadêmico: Sergio Pinto Faixa etária: 12 a 15 anos Conteúdo: Chute e marcação Objetivo geral: Ensinar a execução do chute de ataque e defesa e a práticada marcação. Método utilizado: Global Recursos materiais: Quadra, bolas de futsal e basquetebol, cones e aro. Recurso humano: 13 alunos e 3 alunas de 12 a 15 anos. Duração da aula: 60minutos. Atividades 1ª parte – inicial – Aquecimento e alongamentos Os alunos formam um círculo, a

Sabrina cordeiro de melo TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4º ou 5º ano BRASÍLIA 2014 CURSO DE PEDAGOGIA Sabrina cordeiro de melo TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ÂNGELA IEDA SCHMIDT RU 600156 TURMA 2010/08 Tutor Local: Rosemery Brandt Centro Associado: Montenegro DISCIPLINAS CURSADAS NESTA UTA: - PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A AULA - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA -METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES MONTENEGRO 2010 Sumário 1. Dados…

CONECTADO PEDAGOGIA aline marjana montana, Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Veranopolis 2014 aline marjana montana, interdisciplinar em grupo Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: REFLEXÃO E PESQUISA, ENSINO DA Língua…

PLANO DE AULA AULA 1 Séries/ turmas: 1° ano A e B Datas: 10/04/15 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Cognitivo: Compreender as regras das atividades passadas. - Físico-motor: Executar movimentos e atividades saltando em um pé só, ou com os dois. - Sócio-afetivo: Valorizar os colegas e suas dificuldades CONTEÚDO: saltar - Dimensão conceitual: conceito, regra. - Dimensão procedimental: saltar - Dimensão atitudinal: respeito, cooperação, solidariedade. ESTRATÉGIAS: Exposição verbal do professor

Relatório - Plano de Aula 25/07/2012 11:21 Página: 1/25 Disciplina: DPU0250 - PRÁTICA SIMULADA IV Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Petição Inicial: Queixa-Crime OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de elaborar uma petição inicial, preenchendo os requisitos necessários, identificando e esclarecendo: o sujeito ativo do crime, os autores e os meios empregados, o mal produzido – resultado, o lugar do crime, os motivos do crime, modo a maneira pela qual foi praticado;…