Planos De Aulas 3º Ano

entre eles o da alimentação. Tornando-se muito importante que, desde a mais terna idade, as pessoas sintam prazer em se alimentar de forma saudável e, vá desenvolvendo a consciência do quanto é necessária, um cardápio variado e balanceado. Este plano de intervenção justifica-se pela necessidade de uma alimentação saudável, porque o que se percebe é que muitas crianças têm preferências por doces, salgadinhos e frituras, a se alimentar de verduras, legumes e frutas. Assim a promoção de…

PLANO DE AULA UNIDADE DE ENSINO: PROFESSOR DA TURMA: SÉRIE/TURMA: 1º/2°/3º Ano DATA: 17/11/2014 1 CONTEÚDO ESTRUTURANTE: JOGOS E BRINCADEIRAS. 2 CONTEÚDO BÁSICO: JOGOS COOPERATIVOS. 3 CONTEÚDO ESPECÍFICO: FUTPAR. 4 ELEMENTO NORTEADOR: TÉCNICA E TÁTICA. 5 OBJETIVO GERAL: Vivenciar o jogo de futsal de uma forma diferente. 6 OBJETIVO ESPECÍFICO: Estimular a boa convivência, a cooperação propiciar vivência ao jogo explorando os

- RU: 1008636 PLANO DE AULA VACARIA/RS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Grazielle da Silva Spina - RU: 1008636 PLANO DE AULA VACARIA/RS 2014 Vacaria, 10 de Outubro de 2014 Escola: E.E.E.B José Fernandes de Oliveira Estagiária: Paula Oliveira Martins Turma: 3º ano Disciplina: Geografia Sala: 12 Professora Regente: Beatriz Naguera Horário da Aula: 10:00 às 10:50 hs.…

PLANO DE AÇÃO Vencendo o Preconceito e a Discriminação em Sala de Aula PLANO DE AÇÃO Vencendo o Preconceito e a Discriminação em Sala de Aula * 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho consiste em desenvolver meios de minimizar o preconceito e a discriminação em sala de aula, tornando os alunos mais tolerantes e capazes de conviver com as diferenças em sala de aula. Desenvolvemos então um plano de ação no qual serão trabalhadas atividades em que os…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO …

aprendida durante o curso de Pedagogia e o dia- a- dia da prática escolar, observando os atores envolvidos em todo o processo (alunos, professores, gestores e equipe de apoio). Espero poder adquirir práticas que possa utilizar futuramente em sala de aula com alunos, bem como observar o funcionamento das Unidades Escolares na visão administrativa. Optei por estagiar em dois tipos de escola: pública e privada para conhecer diferentes práticas, ambientes, atitudes, clientela e…

secretariado, noções básicas em rotinas administrativas e telemarketing. Onde conseguiremos calcular custos, horários de implantação, plano de aula, e pesquisas ligadas a realidade do Brasil, pois assim os alunos já se identificaram com algum dos cursos, e saberão que área mais lhe interessa para ingressar no mercado de trabalho. Desenvolvimento A implantação destas aulas complementares para alunos de ensino médio de escolas públicas, que não tem uma oportunidade para ingressar em…

Escola: (X )Pública ( )Privada Etapa: (X ) Ensino Fundamental (6º. ao 9º. Ano) (X ) Ensino Médio Ano/Série em que atua: 1º série até 3º ano ensino médio Titulação: Magistério______________________________ Graduação. Qual? _ED FISICA _ Especialização. Qual? ____________________________________________ Pós-Graduação. Qual? EDUCAÇÃO E GETÃO AMBIENTAL Anos de formado (a): _4 ANOS Anos que atua em sala de aula: 4 ANOS 1) Qual é o papel do professor dentro da instituição…

PLANO DE AULA |Acadêmica: |Keila Teresinha Seibel | |Turma: |3ª Série (30 alunos) | |Procedimento Metodológico: |Jogo Formal Condicionado | |Tema da Aula: |Condução de bola

Inovação e Empreendedorismo 3º ano [1º Semestre] Conceitos de Empreendedorismo .................................................................................... 4 1.O que é ser empreendedor? ............................................................................................ 4 2.Necessidade vs Oportunidade ......................................................................................... 4 3.Tipos de Empeendedorismo ............................................................