Planos De Aula Sobre Vegetação

TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 1 Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões econômicas,

Projeto apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrada pelos professores Msc. Elvis dos Santos Mattos e Ma. Gezeli Eberhard, como forma de pré-requisito para regência do estágio. JARDIM/MS 2013 1 – INTRODUÇÃO A proposta deste plano de ensino é tratar do tema América do Sul. Para uma exposição da regência na Escola Estadual Alziro Lopes, no 8º ano B do Ensino Fundamental período Vespertino. Sendo esta atividade a segunda parte do Estágio Supervisionado I. A…

PÚBLICO – ALVO FUNDAMENTAL 1 Este plano é destinado às crianças de 6 e 7 anos, alfabetizadas , cursando o segundo ano do ensino fundamental na Escola Municipal Pedro Bezerra da Silva. TEMA DA AULA: Meio Ambiente JUSTIFICATIVA: Educar encontra-se em um novo patamar, cujo âmago é o desenvolvimento e a realização integral da pessoa e do cidadão. Isso é que sustenta a proposta de educação personalizada na Escola Municipal Pedro Bezerra da Silva que tem como missão “promover a…

PLANO DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO 1. DISCIPLINA: GEOGRAFIA 2. PROFESSOR: ALBERTO DO ESPIRITO SANTOS DANTAS PACHECO 3. CARGA HORÁRIA: 30 H 4. CALENDÁRIO - (DIAS DA SEMANA E HORÁRIO): 5. ANO LETIVO: 2014 SEMESTRE LETIVO: 3º SEGMENTO – 3º ANO 3º e 4º Bimestre II- EMENTA Compreende os aspectos que comprendem A África no mundo global; Geografia das redes mundiai; e Uma geografia do crime. Bem como os principais conflitos étnicos-culturais,…

........14 INTRODUÇÃO O tema do trabalho são seres vivos - floresta e manguezal, onde mostraremos a importância desse ecossistema em nosso planeta, demonstrando através da atividade desenvolvida no fim da aula como a floresta e o manguezal são importantes e como devemos protegê-lo. Mangues: são ambientes dos litorais tropicais e são ponto de ligação entre o ambiente marinho e o terrestre. Ficam na região chamada de entremaré, que fica entre o…

Cartografia II Trabalho 2 Alunos: Elen Rubia, Terence Jorge e Valmir Costa INTRODUÇÃO Os artigos analisados tratam de trabalhos científicos sobre o tema desertificação. Apesar de abordarem o mesmo tema foram realizados por pesquisadores de áreas distintas de estudo, sendo respectivamente dois na área de Geografia, um na área de Agronomia e outro na área de Educação. Mas, que não deixam de se relacionarem, pois ambos pesquisam no sertão nordestino, possuem objetivos semelhantes que…

.........................08 A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados..........................................................................................................09 O espaço das salas de aula...............................................................................10 Planejando e exercendo a docência..................................................................11 Pensando e avaliando o exercício da docência..................

passado que conhecemos apenas sobre o olhar do escravo/primitivo. Quais argumentos os europeus utilizaram para justificar o comércio dos povos africanos para o trabalho escravo? Negando sua história. Para justificar a escravidão, os europeus afirmavam que os negros eram seres inferiores, que não podiam se igualar aos brancos. O negro não era visto como ser pertencente a uma sociedade, com história e cultura. Isso contribui ainda hoje para termos uma visão distorcida sobre a diversidade…

ocupação da região, como foi formada, demonstrar que foi um processo histórico; - compreender a economia da região;e os aspectos Físicos e sociais; -Entender a problemática da Seca; -Identificar as desigualdades Sociais da região; Metodologia Aulas teóricas com exposição de conteúdo utilizando quadro negro, além de consultas bibliográficas complementares, leitura e análise de textos selecionados. Estimular os alunos a identificarem as características da região: o relevo…

afastamento das práticas de sala de aula e as teorias especificadas nos currículos (PCNS). Provavelmente, isto ocorra em razão da rara frequência de encontros entre os atores designados como efetivadores de políticas educacionais e a comunidade escolar. É necessário que as ideias e teorias que formam os currículos oficiais, antes de serem implantadas, passem por uma análise e avaliação de conteúdos para serem adaptadas ou não ao planejamento e planos de aula. A sociedade atual…