Planos De Aula Sobre Indisciplina

Ana Maria Ialago. São Bernardo do Campo 2015 Plano de aula Público Alvo: Ensino Fundamental I Gênero Textual – Contos Justificativa: Essas atividades podem acontecer uma vez por semana, mas sempre na intenção de socializar os alunos, integrá-los numa realidade ainda não vivida. Podemos trabalhar com atividades como contar histórias, montar peças teatrais ou musicais, aonde os alunos vão perdendo o foco da indisciplina, mas conquistando novas aprendizagens, novas…

no cotidiano da escola, a partir dos relatos dos alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental. Com este trabalho, procurou-se identificar pistas que possam contribuir com propostas para a prevenção da violência e buscar também refletir sobre novas estratégias para o enfrentamento da violência a partir de sua interseção no cotidiano da escola. A violência protagonizada pelos jovens nas escolas é uma realidade inegável. A sociedade terá que se organizar e agir ativamente…

..............................06 5. GESTÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA........................................................07 6. CONDUÇÃO E GESTÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA..........................................................................................07 7. RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM SALA DE AULA................................................................................................08 8. CONCLUSÃO....................................................................

estudantes, além de ferir vários outros. Somadas às situações de conflito, podemos observar no ambiente de diversas escolas a presença de queixas quanto à indisciplina e ao desinteresse dos alunos nas aulas, além da falta de respeito, de tolerância e de diálogo para buscar soluções para os problemas enfrentados. Esse cenário de conflitos e indisciplina no ambiente escolar propiciou uma discussão nos últimos anos, um movimento, liderado por programas da UNESCO, no sentido de promover…

e o local em que estará à disposição para atendi mento extraclasse. Cumprir os prazos e datas estabelecidos pelo calendário escolar. Observar e cumprir a legislação institucional. Participar Proposta pedagógica da escola Elaborar um PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PTD) Zelar Aprendizagem dos alunos IED-CARITAS FRANCESCANA Bulling Bullying é uma situação que se caracteriza por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos…

ATIVIDADE II A atividade escolhida foi sobre Funções, conteúdo aplicado na turma do 9º ano 1. A turma possui 28 alunos com idade entre 18 a 42 anos, sendo que 22 alunos residentes na zona urbana e 06 na zona rural. O trabalho foi desenvolvido em 05 aulas, primeiramente falamos sobre como nossas despesas poderiam ser representadas em gráficos, assim levando uma situação do nosso cotidiano para a sala de aula. A sala foi dividida em 06 grupos, onde foi discutido sobre valores…

Adulto e Gestão Educacional. Na Educação Infantil a fase atendida é a fase IV, que abrange crianças de 4 anos de idade. São 25 alunos com uma professora em sala de aula. As aulas são ministradas no período da manhã. Os ambientes observados na escola foram sala de aula e a sala de informática. As primeiras observações foram na sala de aula. Podendo-se constatar que apesar da sala não ser muito espaçosa a disposição dos moveis é sempre modificada, a professora procura diversificar o…

nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações, falando a mesma língua, favorecendo o acesso ao conhecimento que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. É importante refletirmos sobre que tipo de trabalho temos desenvolvido em nossas escolas e qual o efeito, que resultados temos alcançado. Qual é na verdade a função social da escola? A escola está realmente cumprindo ou procurando cumprir sua função, como agente de…

ESCOLA, sub. feminino, instituição que tem o encargo de educar, segundo programas e planos sistemáticos, os indivíduos nas diferentes idades da sua formação; estabelecimento onde se ministra o ensino; conjunto formado por alunos, professores e outros funcionários de um estabelecimento de ensino; doutrina; sistema; aprendizagem; conjunto de experiências que contribuem para o amadurecimento da personalidade e/ou que desenvolvem os conhecimentos práticos de determinado indivíduo. A escola

disciplina possa contribuir de forma efetiva com a sua formação, auxiliando-o na reflexão sobre os fatores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. E-mail: lilianbergamo.claretiano@gmail.com Olá! Meu nome é Márcia Campos de Oliveira. Sou licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp). Ao longo da graduação, desenvolvi uma pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq) sobre o brincar da criança hospitalizada. Em 2005, também pela Unesp,…