Planos De Aula Sobre Alimentação

.................04 2.1 OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL...............................................................................04 2.2 MONITORIA E DOCÊNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA SALA DE AULA DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIE).....................................................05 3 CONCLUSÃO.....................................................................................................08 4 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........

INTERVENÇÃO...................................... 3.1. INTRODUÇÃO...................................................................................... 3.2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.................................................................... 3.3. PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO............................................. 4. REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... 5. MOSTRA DE…

PLANEJAMENTO DE INTERVENCAO PLANO DE AULA Escola : EMEIF Anacleto Jacinto Ribeiro Rede de ensino: Rede de Ensino Particular Professoras: Nadine Araujo Del Couto Idade das crianças: 6 anos Quantidade das crianças: 24 crianças Tempo de duração previsto: 5 dias 1)Nome da Atividade/ Projeto: “O Sanduiche da Maricota” – Avelinio Guedes Justificativa: Atualmente, tem-se dado muita importância ao desenvolvimento de projetos e atividades que trabalhem com a interdisciplinaridade, ou…

Plano de Aula: História do Direito Brasileiro HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Título História do Direito Brasileiro Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução à Disciplina História do Direito Brasileiro Objetivos O aluno deverá ser capaz, após o encontro da Semana 1, de: Compreender o Plano de Ensino da Disciplina História do Direito Brasileiro, que lhe será ministrada durante o semestre letivo; Entender como funciona a metodologia de ensino…

O estágio na Educação Infantil tem como objetivo observar e analisar o processo de ensino com crianças de 0 a 5 anos. A importância do estagio é de realizar uma auto avaliação, informando que atividades desenvolvidas faz nos refletirmos sobre a nossa prática. A criança, muitas vezes, vista como um ser que ainda não é adulto ou é um adulto em miniatura, a acriança é uns seres humano únicos, completos e ao mesmo tempo em crescimento e desenvolvimento. È um ser humano completo porque

Federal de Santa Maria Centro de Educação Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Estágio Supervisionado Planos de Estágio MACRO Acadêmica: Ticiana Taffarel Botton Etapa da Educação Básica: Educação Infantil Escola: Germano Dockhorn Endereço: Rua Amândio Jahn-1538 Telefone: (55)3535-1949 Turma: Jardim B1 Professora Regente: Elis Regina de Oliveira 1) TEMÁTICA DO ESTÁGIO: Aprendendo sobre a coletividade, o respeito, a convivência e a organização na turma do jardim B1 a partir das…

----------------------------------------------------------------------------11 Bibliografia e Referencias ---------------------------------------------------------12 INTRODUÇÃO Este Trabalho Acadêmico foi desenvolvido durante todas as aulas da Disciplina de Processos Gerenciais. Com ele o grupo pode conhecer e desenvolver habilidades tecnológicas dentro do assunto proposto. Todo o processo de aprendizagem esteve voltado para o planejamento,…

Tema geral: Os seres vivos não vivos Plano de aula 1 Conteúdo- diferenciando os seres vivos e os não vivos Disciplina- natureza e sociedade e artes visuais Objetivo- desenvolver a leitura, a escrita, a coordenação motora e a criatividade Estratégias- realizar rodas de conversas, depois a montagem de cartazes com figuras de seres vivos e não vivos, plantas e os objetos fazendo assim colagens e pinturas. Recursos- livros didáticos com muitas figuras de animais, CDs, DVDs, tintas e…

pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutiva a escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela e será ofertado na Sala de Recursos…

escola é a formação de valores e hábitos e entre eles esta a consolidação de hábitos de higiene, reconhecer a importância do banho diário, cuidados com os cabelos e unhas, lavagem das mãos e limpeza dos ambientes: domésticos e escolares e também a alimentação os quais deveria já vir formada pela família e que muitas vezes isto não acontece. Cabendo a escola introduzir e firmar estes hábitos. 2. OBETIVO GERAL Promover o consumo de alimentos saudáveis, manterem hábitos de higiene e a…