Planos De Aula Quinta Serie

de forma sistematizada todas as modalidades de estágio supervisionado propostos pela disciplina Estágio Supervisionado I e os processos de desenvolvimento planejados para a prática de sala de aula. O estágio é a etapa em que o graduando vai aplicar na prática o que foi teoricamente aprendido em sala de aula. Este deve acontecer dentro dos regulamentos de estágio da instituição acadêmica na qual o aluno está cursando, sendo supervisionado e orientado. Além disso, obrigatoriamente, deve…

alfabetização 3 2.2. Identificação da escola estagiada: 3 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado. 4 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada: 4 2.3.2 Professores da turma estagiada: 4 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 5 2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada: 5 4) DESENVOLVIMENTO DA AULA: 6 3) CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERENCIAS 8 1. INTRODUÇÃO 1 O estágio…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ANNA PAULA PIMENTEL HOTTZ MATTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nova Friburgo 2011 ANNA PAULA PIMENTEL HOTTZ MATTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

com formação nível médio. Uma escola pública com cerca de 40 alunos por turma totalizando 1.300 alunos, divididos em 03 turnos: Matutino: de 5ª a 6ª séries Vespertino: 7ª, 8ª e aceleração (Projeto Vereda) Noturno: 1º segmento de EJA (Educação de Jovens e Adultos) 1ª a 4ª e aceleração 5ª a 8ª. A escola oferta a modalidade do ensino fundamental, séries finais e EJA (Educação de Jovens e Adultos) 1º Segmento. Classe econômica da comunidade é de baixa renda. O Projeto Político Pedagógico…

Plano de ação do Coordenador Pedagógico Plano de ação INTRODUÇÃO: A ação do coordenador pedagógico predomina-se em um trabalho onde a participação e integração da tríade- aluno-professor-coordenador pedagógico, aliada a uma dinâmica ativa e coerente constituiu-se num resultado cujas linhas norteadoras contribuirão para um desenvolvimento eficaz. A dinâmica do processo didático e do conhecimento que se ensina, aprende e reconstrói na escola, solicita do Coordenador Pedagógico que incentive e

SUMÁRIO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO. INTRODUÇÃO. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL. ENTREVISTA. PLANO DE AULA. REGÊNCIA. CONSIDERAÇÕES FINAIS. CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

PLANO DE ENSINO Curso: Graduação em Direito Grau: Bacharelado Diretriz Curricular Nacional: Resolução 9/2004 CNE/CES Ato(s) autorizativo(s) do Curso: Autorizado pelo Decreto Federal s/nº de 20/4/1993 (D.O.U de 22/4/1993) com base no Parecer/Despacho nº 129/1993 CFE de 17/2/1993; Reconhecido pela Portaria nº 214/2001 de 8/2/2001 (D.O.U de 12/2/2001) com base no Parecer/Despacho nº 050/2001 CES/CNE de 16/1/2001; Renovação de Reconhecimento conforme art. 4º da Portaria nº 2.413/2005…

Campo Novo do Parecis 2014 SUMÁRIO 1- Introdução.........................................................4 2- Caracterização da Instituição..........................5 3- Referencial Teórico...........................................9 4- Planos de Intervenção......................................9 5- Considerações finais......................................14 6- Mostra de Estágio...........................................15 7- Referências................................................

21 Relato da aplicação do projeto................................................................24 REFERÊNCIAS 26 1 INTRODUÇÃO O estagio é o momento em que o aluno pode confrontar a realidade com os pontos ressaltados durante as aulas em todas as disciplinas nesse momento é possivel avaliar se todas as questoes levantadas fazem sentido e contribuem positivaente para a educação. Durante esse estagio foi possivel observar as metodologias utilizadas para o ensino…

dos Anos Iniciais Supervisionado é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº. 9394/96). O estágio é de fundamental importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproxima a teoria com a vivência em sala de aula, ajustar experiências anteriores com as atuais, às exigida no mercado de trabalho estabelecendo assim um elo entre a teoria e a prática. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o…