Planos De Aula Quem Conta Um Conto Acrescenta Um Ponto

cerca de duzentos contos destinados ao público infantil, seguido pelos também famosos por este gênero Charles Perrault e os Irmãos Grimm, cujas obras estão até hoje em nossas prateleiras de livros. Longe de querer discutir a origem da literatura infantil queremos aqui sob o viés da análise do discurso estudar a influência desta literatura na construção da identidade e da autoestima da criança afrodescendentes presente nas escolas. Os contos de fadas são adaptações dos contos…

Plano de aula"Os Três Porquinhos"/maternal 2 EMEI Conceição de Itaguá -2011 Plano de aula/ Professora: Ivani Ferreira Turno: Tarde Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: • Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; • Promover o hábito da leitura; • Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; • Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens. …

artigo apresenta a importância de usar as fábulas no Ensino Fundamental. Esse gênero textual, por ser curto e breve e por apresentar uma linguagem acessível, mostra-se como uma importante ferramenta para o plano pedagógico em relação ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita na sala de aula. Baseado na teoria abordada foi possível perceber o quanto o uso da fábula é útil para a formação do aluno, desde a utilização da “moral”, presente no texto, como na sua estrutura textual. O…

concretizadas (ou não), o impacto que a obra provocou (ou não), a sua forma e estrutura, experiência de leitura significativa (ou não), … 2 N.B.: a) Se o livro escolhido for uma Antologia Poética/Poemas, no ponto 3, considerem-se apenas o(s) tema(s) e o universo sentimental evocado; no ponto 4, escolham--se, justificando, versos e/ou poemas significativos. b) O trabalho escrito, além do preenchimento da ficha de leitura (cf. formulário no e-escola), poderá implicar a…

.......................................6 2- LITERATURA NA ESCOLA...............................................................................7 2.1 O PAPEL FUNDAMENTAL DA ESCOLA....................................................8 2.2 OS CONTOS E AS FABULAS.....................................................................9 2.3 A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS................................................................10 2.4 O PAPEL DO PROFESSOR...........................................

onde às crianças podem brincar a vontade depois das atividades efetuadas em sala de aula. O parque possui: balanços, escorregadores, e outros brinquedos que são adequados a suas idades. Possui dois banheiros para as crianças, onde também é exercida a higiene bucal, sempre depois das refeições. O banheiro sempre limpo. Há também banheiros, para os funcionários da instituição. A unidade possui quatro salas de aulas amplas, possuem ventiladores, iluminação adequada, mesas e cadeiras,…

importância da leitura para formação do aluno. Também recorremos a Villard (1999) que mostra que com prazer é possível desenvolver o gosto pela leitura. Utilizando a obra, Soares (2010) para mostrar que a escolarização dificilmente é suficiente para dar conta das habilidades e práticas de leitura e escrita na sociedade. Nesse sentido, organizamos o presente estudo em quatro capítulos. O primeiro capítulo, intitulado “Ampliando o conceito sobre leitura”, apresenta o conceito de…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS ABIGAILDES DE SOUZA ROCHA CRISTINA TEIXEIRA SANTANA ORIENTADOR: MARIZE DE CASTRO MIRORÓS – BA 2012 ABIGAILDES DE SOUZA ROCHA CRISTINA TEIXEIRA SANTANA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS …

distância. A memória tem a ajuda dos livros e dos bancos de dados do computador. E a arte de narrar foi definhando. Mas ao invés de desaparecer completamente, no final do século XX ela se revigorou. O contador ressurgiu e se multiplicou nas salas de aula e de leitura, nos teatros, no ambiente familiar, conquistando os mais diferentes adeptos: músicos, atores, mímicos, poetas, escritores, recreadores, bibliotecários, professores, mães, avós e até curiosos! No entanto, contar…

constatado que o Castelo Rá-Tim-Bum pode ser utilizado como um complemento da educação infantil. O programa é pedagógico, entretanto, apresenta uma estrutura diferente das salas de aula, utilizando música, artes plásticas e literatura como recursos educativos. Alguns quadros auxiliam no ensino de disciplinas presentes nas salas de aula, como História e Ciências, enquanto outros ajudam no desenvolvimento cognitivo, estimulando a linguagem, por exemplo. Palavras-Chave: Castelo Rá-Tim-Bum,…