Planos De Aula Para Trabalhar Indisciplina

escolar;  Construção de um homem mais crítico, participativo e consciente de seus direitos e deveres;  Promoção do desenvolvimento da linguagem dos alunos, através do estabelecimento do diálogo;  Trabalhar a questão da afetividade e da cognição como características interligadas ao indivíduo;  Trabalhar a questão da totalidade como uma tecelã que se compromete com todos os fios que ajudam a formar o homem para o tempo de amanhã. GRUPO 2: A equipe técnica-pedagógica que trabalha…

Programa E-TECBrasil/MEC/IFPR, Programa de Atividades Complementares de Contraturno, Hora Treinamento e CELEM. 3. Formas de tratamento e ações para problemas disciplinares, normas de convivência, tratamento a ser dispensado aos pais etc. Os casos de indisciplina devem ser analisados na esfera pedagógica e administrativa, aplicando as ações educativas pedagógicas e disciplinares previstas no Regimento Escolar. Depois de esgotados os recursos escolares, o que inclui o acionamento da…

121654 Maíra Amaral 1121899 Michele Guedes 1215728 Priscila Mello 1122466 Projeto Profissional Interdisciplinar SÃO PAULO-SP SETEMBRO/2013 Introdução A linguagem expressivas e artisticas no cotidiano da sala de aula: Musica,dança, teatro, arte visuais. A arte é um fenômeno humano. Através dela damos sentidos e significados ao mundo que nos rodeia, por meio da arte, de suas dimensões simbólicas, ganha poder expressivo de representar ideias…

caracterizando objetos e buscando uma linha de resolução baseada em elucidações próprias. A proposta de um jogo em sala de aula é muito importante para o desenvolvimento social, pois existem alunos que se “fecham”, tem vergonha de perguntar sobre determinados conteúdos, de expressar dúvidas, a Matemática se torna um problema para eles. A aplicação dos jogos em sala de aula surge como uma oportunidade de socializar os alunos, busca a cooperação mútua, participação da equipe na busca incessante de

11/03/2011. A escola conta com 04(quatro) salas de aula adequadas e 01 (uma) sala que não acomoda uma turma completa por ter suas medidas pequenas. A Escola Municipal de Ensino Fundamental Tupi encontra-se localizada na linha 08, Itapirema, Área Rural, Ji-Paraná, RO. Que teve como matricula inicial um total de 69 (sessenta e nove) alunos. Não há relatos da escolha do nome Tupi. Atualmente a instituição atende no total 86(oitenta e seis) alunos, com 04 salas de aula adequadas e uma sala…

símbolos e signos, fazendo uso do próprio potencial, livre e integralmente. Em muitas escolas de Educação Infantil o ato de brincar não está sendo feito como deveria. Muitos educadores estão preocupados em repassar os conteúdos programáticos em sala de aula e não permitem que as crianças brinquem de forma espontânea, pois acreditam que a brincadeira e aprendizagem não podem habitar o mesmo espaço. A intenção deste estudo foi, sobretudo, analisar a partir dos teóricos a influência do…

....................13 2.2 A importância dos esportes, jogos e brincadeiras para o deficiente intelectual.............................................................................................................18 2.3 O trabalho com a indisciplina a partir de esportes, jogos e brincadeiras..........................................................................................................20 2.3.1 Esportes...........................................................................

e preparar as crianças para a vida social. Sendo que o Projeto Político Pedagógico foi elaborado, colocado nesta ideia e será complementado. SITUAÇÃO PROBLEMA -Baixo rendimento escolar; - Competência em leitura e escrita; -Alto índice de indisciplina; -Problemas emocionais. PÚBLICO ALVO - Alunos das séries do Ensino Fundamental I, respectivas famílias e comunidade. OBJETIVOS - Aprimorar o processo de ensino aprendizagem; -Promover a colaboração entre a escola nos termos do…

............................................................................... 14 5 – Sala de aula: lugar de convergências e divergências....................................... 18 6 – O ensino e aprendizagem na vida humana........................................................ 26 7 – Planejamento da ação educativa...................................................................... 30 8 – Plano: materialização do planejamento............................................................ 33

objetivos educacionais. Observamos que violência pode se apresentar de várias maneiras, manifesta-se tanto em delitos graves quanto em agressões leves, sejam físicas ou verbais. Mas, não basta a identificação e diferenciação da violência, é preciso traçar planos que visem à sua prevenção. Existe uma grande dificuldade em fazer acontecer esses projetos de prevenção, já que a violência escolar nada mais é do que o reflexo da violência que transborda na sociedade, a exemplo do tráfico de…