Planos De Aula Para Pre 1

processo avaliativo não deve se constituir como causa de outros problemas pedagógicos, mas como conseqüência da inadequação metodológica em sala de aula. O plano de aula consiste na proposta do trabalho para uma aula, ou de um grupo de aula, ou de uma unidade e deve estar articulado com o plano de curso e o projeto político pedagógico. plano de aula: lingua portuguesa e educação fisica A avaliação tem sido praticada em nossas escolas com a função de aprovar ou reprovar ao aluno. Realizada, dessa

______________________________________________________________ Ana Paula Oliveira da Silva – ORIENTADORA Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 2.FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4 3.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 5 3.1Atividade de orientação e discussão do estágio.. 5 3.2Apresentação do estagiário na unidade escolar. 5 3.3Pesquisa no documento de registro do planejamento escolar (plano escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola…

pEDAGOGIA Enir de matos santos do vale oliveira luci maria Fescina luciana aparecida camargo JORNAL PIRACICABA 2015 Enir de matos santos do vale oliveira luci maria Fescina luciana aparecida camargo REPORTAGEM 1 – O uso o das tecnologias na escola: contra ou a favor? REPORTAGEM 2 – A diversidade e o preconceito na escola. REPORTAGEM 3 – Educação inclusiva: a escola e a acessibilidade. REPORTAGEM 4 – ECA (Estatuto da Criança e do Adolecente): um…

UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DAMÁRIA SANTOS DE CARVALHO DO NASCIMENTO MARKELLY BIANNK FREITAS BARBOSA JARDIM PLANO DE AULA JUARA-MT 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DAMÁRIA SANTOS DE CARVALHO DO NASCIMENTO MARKELLY BIANNK FREITAS BARBOSA JARDIM Plano de aula realizado como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado na Educação…

PLANO DE ENSINO CURSO: ICH - Curso Geral SÉRIE: 1o Semestre DISCIPLINA: História do Pensamento Filosófico CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas / aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I - EMENTA Analise dos fatores que possibilitaram a transição da consciência mítica para o pensamento racional filosófico. Estudo dos principais problemas discutidos pelos filósofos ao longo da história da filosofia. Reflexão sobre os pressupostos e especificidades das diferentes abordagens do…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO - TRINDADE CEP: 88040-970 - FLORIANÓPOLIS - SANTA CATARINA TEL: (048) 3721-9347 - FAX: (048) 3721-9542 www.farmacia.ufsc.br e-mail: farmácia@contato.ufsc.br 1948 - 2013 – 65 anos do Curso de Farmácia na UFSC PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO – PPC FARMÁCIA FLORIANÓPOLIS, NOVEMBRO DE 2013 2 SUMÁRIO 1. Administração da Universidade..........................

Diretora do Instituto Politécnico, professora Ana Paula Ladeira, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: 1 - A Resolução CEPE Nº 109/2007 que aprova as Normas para o Trabalho Interdisciplinar Dirigido para os cursos de bacharelado e licenciatura do Centro Universitário UNA; 2 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica,…

discentes, avaliação, referências. PLANO DE ENSINO: é o resultado da ação mental de planejar; é elaborado de acordo com a ementa e com o programa; representa a forma de o professor organizar o seu ensino e é fundamentado nos pressupostos que orientam a ação docente de cada professor; com o plano, o professor começa a dar vida à ementa e ao programa. O plano de ensino pode ser de 3 tipos: 1- Plano de disciplina 2- Plano de unidade 3- Plano de aula 1- PLANO DE DISCIPLINA: é a…

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL 1 NAVIRAÍ - MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA APARECIDA MÓTTA D'AVILA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL 1 Relatório apresentado ao orientador do…

TOPOGRAFIA AULA 02 INTRODUÇÃO À LEVANTAMENTO TOPOGRÁFICO 1. Escalas 1.1. Definição É a relação entre a dimensão representada graficamente e a dimensão real. É dada por: 𝐸= 1.2. 𝑀𝐺 𝑀𝑅 onde MG = é a dimensão gráfica e MR = dimensão real Escala Gráfica É a representação em forma de gráfico de uma escala numérica. É de grande utilidade para acompanhar a representação em ampliações ou reduções. Fig. 01 Exercício: Determine a área em m2 da figura abaixo, que está