Planos De Aula Para O 4º Ano

............ 04 RELATO DAS OBSERVAÇÕES.................................................................................. 12 DESCRIÇOES DA ROTINA........................................................................................ 17 PLANO DE AULA.......................................................................................................... 20 RELATO DA DOCENCIA............................................................................................. 21…

PLANO DE AULA DA SEMANA DE 14 a 24/02/12 4º ANO *** Dinâmica da bexiga: Apresentação entre os alunos novos Matemática: Conteúdo: Números e Operações Objetivo: Reconhecer numerais; Resolver as quatro operações. Sequência Didática: ❖ Realizando atividades em folha; ❖ Utilizando o material dourado para a resolução das operações e formação de numerais. Língua Portuguesa: Conteúdo: Produção de texto Objetivo: Descrever uma gravura Sequência Didática:

PLANO DE AULA Disciplina: matemática Série: 3º Ano Unidade didática: 05 aulas Objetivo Geral: * Desenvolver no ambiente escolar a capacidade de identificação e reconhecimento das formas geométricas não planas, a sua conceituação e a relação destas com o cotidiano dos educandos e a sua utilidade na matemática. Objetivos específicos: * Possibilitar a compreensão e percepção da matemática através da geometria, a partir de referenciais mentais estabelecendo a capacidade de reflexão

(Exercícios) Tipo de Aula: Exercitação Objectivo: Desenvolver habilidades para a resolver equações trigonométricas. Método: Elaboração conjunta Meios de ensino: Livro de texto e plano de aula. Lugar de ensino: PUNIV KAPANGO-HUAMBO Sala: Estagiário: António Sambemba Laurindo Opção: Matemática 4º Ano Curso Regular Orientador: Dr. Euclides Fernando Bibliografia: Manual da Reforma Educativa 11ª classe «MARIA AUGUSTA FERREIRA NEVES » paginas 66-70 Tempo Partes da…

DANIEL DE AZEVEDO ROCHA Plano de aula: Gramática 8º série do ensino fundamental II Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Guajará-Mirim (RO) – Curso de Letras, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. . Guajará-Mirim - RO 2013 PLANO DE AULA: GRAMÁTICA: 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1- Temas do conjunto de aulas: 15 aulas Gramática da língua portuguesa: 8º serie do

Entrevista com a professora Perguntas: 1º amigos? 2º Tem amigos? 3º Quais atividade gosta de fazer? 4º Que tarefas são mais difíceis? 5º Que comportamento é apresentado usualmente pelo aluno? 6º O aluno acha importante estudar por quê? 7º Tem dificuldade em falar e expressar o pensamento? Justifique. 8º O aluno está satisfeito com os recursos que a escola promove? E quanto a estrutura física? 9º O aluno é participativo? 10º como é este aluno do ponto

De Educar Título III - Art. 4º - 7º Dever do estado com Estado com Educação Pública. De acordo com artigo 4º da LDB o dever do Estado será efetivado mediante GARANTIAS. Alguns incisos do artigo 4º foram alterados pela Lei 12.796/2013, onde tínhamos o ensino fundamental como obrigatório agora temos a Educação Básica como obrigatória e gratuita. E a Educação Básica organizada da seguinte forma primeiramente: Primeiramente - Pré-escola a partir dos 4 anos Em seguida - Ensino…

4. PROJETO O Lúdico nas Séries Iniciais 4.1 Tema: Entendendo a importância do lúdico nas séries iniciais 4.2 Turma: 2º Ano C do Ensino Fundamental da Escola Estadual Verena Leite de Brito 4.3 Duração: 40h, 25/04/11 à 06/05/11 4.4 JUSTIFICATIVA: Este Projeto de Trabalho tem como fim, a demonstração e utilização adequada do Lúdico em sala de aula. Visa atender a proposta do lúdico nas series iniciais, contribuindo de forma bastante significativa para o rendimento escolar…

serviços correspondente a 4,37865195 UPF-RS (Unidades Padrão Fiscal do Estado do Rio Grande do Sul). § 2º - O TPCI deverá ser ministrado em instalações físicas adequadas, podendo ser na própria ocupação objeto do Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndio (PPCI), com local para as aulas teóricas e práticas, e com os sistemas de prevenção e combate a incêndio necessários para o treinamento. § 3º - Após cadastrar o profissional, conforme Anexo I, o Comando Regional de Bombeiro…

Projeto Integrado 3º ano Licenciatura em Educação Física Campus. Tatuapé -TP Período. Noturno Edson da Silva nº 07 Erick C. Vicente nº 08 Fabio de Souza nº 11 Leonardo P. Borges nº 15 Marcio Dias nº 17 Thiago R. Costa Gonçalves nº 30 Gilson Quirino nº 37 Gabriela Brandão Rocha Silva nº 43 SÃO PAULO 2011 Escola Estadual Professor Alfredo Machado Pedrosa. Rua: Antonio Previato, 1385 – Cep: 03958-010 – São Mateus São Paulo – SP Série Escolhida: 1º Ano * Após uma visita a