Planos De Aula Para Ed Infantil

Helmar Duarte. Belo Horizonte 2012 Sumário 1 relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental 4 2 projeto de intervenção 5 2.1 Dados de Identificação 5 2.2 Cronograma: 12 horas 5 2.3 Plano de Aula 1 6 2.4 Plano de Aula 2 8 2.5 Plano de Aula 3 9 3 relato da intervençãO 11 4 RELATO DA MOSTRA DE ESTÁGIOS ..............................................................12 5 Considerações finais 13 APÊNDICE…

ESTÁGIO III – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEXTUALIZANDO TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTIFÓLIO Luciana Andréia Vijales Andréia Pacheco da Rosa Cândido Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED-9471) – Estágio III 28/05/12 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo refere-se ao estágio de docência na Educação Infantil. O tema escolhido foi Contextualizando Teoria e Prática na Educação Infantil: Portifólio. Este trabalho tem por…

PLANO DE AULA Este plano de aula será executado em uma escola da rede municipal de ensino, na Pré escola. Será realizado em uma turma com crianças de 5 anos, contendo 36 alunos sendo 20 meninas e 16 meninos. O tempo previsto de aula será de 4 horas. Disciplina: Ed. Artística Tema: Cores JUSTIFICATIVA: Ao participarmos de algumas aulas na turma escolhida, percebemos a dificuldade dos alunos em expressar a sua criatividade e mantere a concentração em atividades propostas. …

I - Plano de Aula II – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Perspectiva Construtiva Professores: Período: 2º Turma: 2º A Tempo: 1h/aula. III – Tema: Música. IV – OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: Dinamizar o processo de ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas, identificando músicas e os sons de instrumentos musicais por meio dos órgãos dos sentidos: audição, tato e visão. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aperfeiçoar o conhecimento das músicas infantis, valorizando a sua…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 ESTUDO DO PPP 06 DESENVOLVIMENTO 11 O PROFISSIONAL PEDAGOGO ED. INFANTIL 14 O GESTOR PEDAGOGO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações e participação referentes a experiência de Gestão, organização e coordenação no processo educativo na escola Municipal de Ensino Fundamental, Educação Infantil, e EJA Magda Ivana, no quatro semestre do Curso de Pedagogia FAEL…

EXPERIENCIAS DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Cristina Jesus Assis1 Robson Ribeiro Soares2 Zenaide Fortunato3 RESUMO Este artigo é fruto de um estágio realizado na pré-escola Centro Educacional Infantil Pequeno Polegar Katiuscia II, localizado na cidade de Bom Jesus da Lapa – Bahia, onde foi desenvolvido um projeto que teve como tema os códigos e os símbolos como apropriação dos conteúdos específicos da linguagem oral e escrita na educação infantil. Este trabalho tem…

9394/96, Diretrizes, PCN, etc. Analisar consistência interna da proposta. Informar: onde a instituição se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. A escola municipal de educação infantil Benta Idavina Ferreira Pepinelli Pires,esta situada na avenida goiânia n° 5455 no minicipio de Rolim de Moura RO. Foi criada em 2008 pela lei municipal de n°1648/2008. A proposta pedagogica são atividades desenvolvida…

FOLCLÓRICO- cultura infantil, tradições, costumes através dos tempos ARQUITETURA DO JOGO-visão: olhar para sempre OBJETIVO-meta REGRAS- cumprir as regras da vida CONTEXTO- aprender a se situar. PARTICIPAÇÃO-interação COMUNICAÇÃO-na vida CLIMA - ESTRATÉGIAS – RESULTADO – SELEBRAÇÃO CONSIDERAÇÃO sobre a escola- é um contexto para a aprendizagem sobre o jogo como elemento pedagógico DESENVOLVIMENTO de linguagem- crianças DESENVOLVIMENTO COGNITIVO- pensamentos infantil + rico…

carece de teoria e prática. Quando o acadêmico de pedagogia tem a idéia de estágio supervisionado, sabe que será uma vivência bem mais completa do que as aulas teóricas que obtém na instituição onde se gradua em Pedagogia. Ver como a criança pega no lápis pra escrever, no giz de cera para colorir, traz á tona as teorias do desenvolvimento infantil de Piaget. Como não observar o desenvolvimento, assim como a percepção das cores, a familiarização com os números. Através dessa observação…

chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola. Quanto à competência, os Municípios: * atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. * Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados. *credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino. Quanto à competência, Estado: * Cabe assegurar o ensino…