Planos De Aula Para Curso Normal

pedagógicas e discutir o papel da formação do professor no planejamento das atividades pedagógicas na educação infantil. A formação de professores no Brasil não está atendendo a necessidade que se tem de formar educadores profissionalizados para executar aulas de maneira dinâmica e intencional na educação infantil através do planejamento pedagógico. Essa questão leva-nos a uma reflexão a respeito da formação desses profissionais. A metodologia foi norteada pelos pressupostos da pesquisa…

ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA PLANO DE DISCIPLINA CURSO: Farmácia DEPARTAMENTO: Ciências Fisiológicas COMPONENTECURRICULAR: Biofísica e Fisiologia Humana PERÍODO DE ESTUDO: 3º período CARGA HORÁRIA TOTAL: 90h PRÁTICA: 60h TEÓRICA: 30h DISTRIBUIÇÃO DE TURMAS: TEORIA: 40 alunos PRÁTICA: Duas turmas de 20 alunos cada PROFESSOR(ES): Dalton valentim Vassalo Elisardo Corral Vasquez Henrique de Azevedo Futurno Neto EMENTA A compreensão dos…

06 2.2 Concepção Pedagógica da Escola ------------------------------------------ 07 2.3 Descrição e Análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado ------------------------------------------------------------------------- 08 Plano de Aula-------------------------------------------------------------------------- 14 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ----------------------------------------------- 19 4. Bibliografia…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Centro de Ciências Exatas e da Terra Departamento de Geologia – Curso de Geologia Disciplina GEO-0004 Ótica Cristalina 1. O que é dupla refração? Em que tipos de sistemas cristalinos ela ocorre? (1 pto.) Resposta A dupla refração é a divisão de um raio luminoso em duas vibrações com diferentes velocidades, propagando-se ortogonalmente entre si, ao atravessar um meio anisotrópico. Ele ocorre nos sistemas cristalinos tetragonal,…

Relatório de estágio elaborado pelo aluno Manuel Araújo do curso de licenciatura em letras, para a obtenção de nota parcial da disciplina Estágio I – Reconhecimento geral da escola oferecida pela instituição FFPNM/UPE, ministrada por Joseane Brito. Nazaré da Mata 2010 Introdução A partir do que foi apreendido em sala de aula a respeito do recinto escolar na disciplina de Estágio I – Reconhecimento Geral da Escola

ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL NÍVEL MÉDIO 1-INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes vivenciar o que foi aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. A teoria é uma ferramenta essencial para…

1ª FASE- EXTENSIVO VESPERTINO Disciplina: Direito do Trabalho Prof. Leone Pereira Data: 01.09.2009 Aula nº 01 TEMAS TRATADOS EM AULA 1. PRINCÍPIOS 1.1. Princípio da proteção / protetivo / tutelar / tuiutivo É o princípio dos princípios do Direito do Trabalho. O empregado é hipossuficiente (a parte mais fraca na relação empregado x empregador). Existe portanto, uma desigualdade no plano dos fatos. Para corrigir essa desigualdade, o Direito do Trabalho assegura uma superioridade…

NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATALEIA 2014 ELAINE CRISTINA MARTINS DE SÁ A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina LETRAS HABILITAÇÃO:LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA ATALEIA 2014 SUMARIO RESUMO---------------------------------------------------3 INTROD

6 | 2.1 Objetivo geral........................................................................................................6 | 3. Faculdade Integrada de Santa Maria - FISMA........................................................7 | 3.1 Curso técnico em enfermagem.............................................................................8 | 4. Docência Orientada.................................................................................................9 | 5.…

Plano de Ensino 2013.2 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Psicopatologia, Sociedade e Cultura Código, turma e horário: H026-53 (T2FNAB) Pré-requisito: H018/ H021/ H022/ H023 Número de créditos: 03 Professora: Luiza Freitas E-mail: luizafreitas@unifor.br 2. SÍNTESE DO CURRÍCULO LATTES: Mestre em Psicologia, Especialista em Abordagem Sistêmica de Família. Desenvolve estudos, pesquisas e orientações nas áreas de: políticas e práticas de saúde, dispositivos culturais e questões