Planos De Aula Oficinas De Literatura

negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.” Conforme o que regulamenta esta lei, o subprojeto PIBID Artes encontrou o estímulo concreto nesta regulamentação federal, para o desenvolvimento de projetos que articulem a cultura afro-brasileira e também…

LDBEN nº 9.394, que deu autonomia aos estabelecimentos de ensino para decidirem dentre as modalidades artísticas (música, artes visuais, teatro, dança) quais seriam contempladas em seus currículos. Portanto, as experiências com vistas à inserção de aulas de música nas redes de ensino já começaram antes mesmo da aprovação da Lei 11.769/08, e ganharam novo fôlego com a nova legislação. Neste sentido, este artigo apresenta o processo de elaboração e implantação do Projeto de Educação…

estagiário na unidade escolar..... 2.3. Atividade 3: Pesquisa no Plano Escolar..................................... 2.4. Atividade 4: Entrevista com o coordenador pedagógico............. 2.5. Atividade 5: Objetivos e organização didática............................ 2.6. Atividade 6: Apresentação aos professores e rotina................... 2.7. Atividade 7: Plano de aula e observação da prática docente..... 2.8. Atividade 8: Observação de aula de Ed.…

INDEPENDÊNCIA? BAURU 2014 EDUARDO ARMANDO PRANDINI GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: DEPENDÊNCIA OU INDEPENDÊNCIA? BAURU 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO/REVISÃO DE LITERATURA 4 2 JUSTIFICATIVA 9 3 OBJETIVOS 10 3.1 OBJETIVO GERAL 10 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10 4 METODOLOGIA 11 5 CRONOGRAMA 13 6 ORÇAMENTO 14 REFERÊNCIAS 15 APÊNDICE A - QUESTIONÁRIO 16 APÊNDICE B -…

Mesquita2, Karly Barbosa Alvarenga3, Celso José Viana Barbosa4, Adriano de Melo Ferreira5. Resumo O presente estudo tem como objetivo apresentar aos alunos as propostas de trabalho em grupo e envolvê-los nas atividades, de forma que planejassem suas aulas de regência e outras atividades pedagógicas, sob uma perspectiva interdisciplinar. A questão da inserção da interdisciplinaridade de forma efetiva nas licenciaturas em química, física, biologia e matemática, motivou um grupo de…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver)…

Caracterização 2 - Referencial Teórico 3 - Objetivos • Geral • Específicos 4 - Procedimentos Metodológicos 5 - Ações 5.1-Formações 5.2-Biblioteca Itinerante 5.3-Oficina de Rádio e TV 5.4-Oficina de Desenho 5.5-Oficina de Cinema de Animação 5.6-Oficina de Fotografia 5.7-Oficina de Música 5.8-Oficina de Teatro 5.9-Oficina de Dança 5.10-Divulgação e Registro 6 - Recursos 7 - Avaliação 8 - Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO A 15ª DIRED, em sua política de…

senhor sabe sobre escolas. No temos turmas, no temos alunos separados por classes, nossos professores no do aulas com giz e lousa, no temos campainhas separando o tempo, no temos provas e notas. Foi o segundo susto. As palavras da menina produziram um vazio na minha cabea. Porque as escolas que conheo, mesmo as mais experimentais e avanadas, tm professores dando aulas, tm turmas, tm salas de aula que separam as crianas, tm provas e testes, tm notas e boletins para o controle dos pais.…

de aula, das alternativas oferecidas e das rotinas. Falaremos sobre o ensinar e o aprender, sobre a tecnologia existente hoje no mundo ao qual facilita a educação dos alunos e sobre a troca de conhecimentos e afetividade que existe entre aluno e professor. 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac situa-se na cidade de Imbé no Bairro Harmonia, rua 15, n° 60 – RS. Tem um ótimo espaço físico obtendo 9 salas de aula que

subdivididos em etapas ou tópicos, voltados à criação de desenhos e modelos nos espaços bi e tridimensional, respectivamente. É desenvolvido com atividades práticas no laboratório de informática da UFFS, em encontros semanais que caracterizam as aulas presenciais, de caráter expositivoparticipativo. A partir da criação desse projeto, foi selecionado um bolsista e articuladas, conjuntamente, estratégias de sua divulgação ao público-alvo, utilizando-se do boletim informativo…