Planos De Aula No Tenis De Quadra

Educação foi instituído em 27 de janeiro de 2010, junto do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), foi uma forma de o Governo Federal aumentar a jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral. A Educação Integral, associada ao processo de escolarização, segundo a LDB pressupõe a aprendizagem conectada à vida e ao universo de interesses e de possibilidades das crianças, adolescente e jovem. De acordo com o Plano Nacional de Educação, ao apresentar a…

missão é convidá-los a saírem da passividade de receptores e se engajarem com ele no conhecimento vivo. Segundo Paulo Freire (2006) o bom professor é o que consegue, enquanto fala trazer o aluno até a intimidade do movimento de seu pensamento. Sua aula é assim um desafio e não uma “cantiga de ninar”. Seus alunos cansam, não dormem. Cansam porque acompanham as idas e vindas de seu pensamento, surpreendem suas pausas, suas dúvidas, suas incertezas. O principal é termos a certeza que…

GERAL E OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................... 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...........07 5 PLANO DE ESTÁGIO.......................................................................................09 6 ANEXOS .........................................................................................................11 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS .

Educação Física e suas possibilidades de práticas no contexto escolar Apresentação As aulas de educação física, hoje em dia, vêm apresentando modelos europeus de fins do século XVIII e início do século XIX. Alguns autores como Cavalcanti (1981 e 1984), Carmo (1990), Medina (1983 e 1987), Costa Pereira (1984), Bracht (1986), Costa (1987), Lopes (1987), Ghirardelli Jr. (1988), Castellani Filho (1989) entre outros, nos mostra que a educação física atualmente desenvolvida no país vem…

Alguns pais mal informados haviam-na tomado pela Srta. Bulstrode, não sabendo que era costume da Srta. Bulstrode retirar-se para uma espécie de santuário, onde poucos e seletos privilegiados eram admitidos. Ao lado da Srta. Vansittart, operando num plano ligeiramente diferente, estava a Srta. Chadwick, agradável, inteligente e tão integrada a Meadowbank, que seria impossível imaginar aquele colégio sem a sua presença. Ela sempre estivera ali. A Srta. Bulstrode e a Srta. Chadwick, juntas,…

partir daí foram criados os centros recreativos, que funcionavam o ano todo. Eram casas campestres com sala de teatro, de reuniões, clubes, bibliotecas e refeitórios. Havia estruturas semelhantes às de hoje em dia, caixas de areia, escorregadores, quadras e ginásio para ambos os sexos com vestiários e banheiros, balanços, gangorra, entre outros. Para orientação das atividades existiam os líderes especialmente treinados. No Brasil, a criação de praças públicas iniciou-se em 1927, no Rio…

Atividade de orientação e discussão de estágio..................................10 Atividade 02- Apresentação do estagiário na unidade escolar..................................12 Atividade 03- Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil................................................................................................14 Atividade 04- Entrevista com o…

JOGOS TRADICIONAIS QUEIMADA Material: bola de vôlei ou de borracha, de tamanho médio. Local: terreno plano, de forma retangular, demarcado por linhas que deve ter mais ou menos 16 m de comprimento por 8 m de largura, sendo dividido em dois campos iguais, por uma linha reta e bem visível traçada no solo. O tamanho do terreno pode variar conforme o número de jogadores. Participantes: vinte ou mais. Estimula: movimento, destreza, domínio e cooperação. O objetivo do jogo é fazer o…

Rodrigues da Silva**paula_volei6@yahoo.com.brErik Giuseppe Barbosa Pereira***egiuseppe@ig.com.br | | | Resumo A presente proposta se propõe a realizar um levantamento histórico e bibliográfico sobre o voleibol e os PNEEs. Em segundo plano, o trabalho procura mostrar como o voleibol pode beneficiar o PNEEs, pois quase não há informações sobre este assunto para auxiliar o profissional de Educação Física que trabalha ou irá trabalhar nesta área. a desvendar os benefícios que…

| | | | A presente proposta se propõe a realizar um levantamento histórico e bibliográfico sobre o | | | |voleibol e os PNEEs. Em segundo plano, o trabalho procura mostrar como o voleibol pode beneficiar o | | | |PNEEs, pois quase não há informações sobre este assunto para auxiliar o profissional de Educação Física | | | |que trabalha ou irá trabalhar nesta área. a desvendar