Planos De Aula Na Metodologia Dialetica

deveriam se portar em sala de aula. De tal modo, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. Com o estudo dos paradigmas educacionais nos cursos de pedagogia e de formação de professores, amplia-se o conhecimento em relação à didática. Em cada tendência pedagógica diferem visão de homem e de mundo e, consequentemente, modifica-se a finalidade da educação, altera-se o papel do professor, do aluno, a metodologia, a avaliação, e, por…

pontos que podem complementar o processo de aprendizado. Para Freire (2001), a relação dialógica consiste em trocas de experiências e na vivência de escutas respeitosas entre as pessoas envoltas no processo. O aprendizado é uma relação dialógica e dialética, onde não existe ensinar sem aprender. Quero dizer que ensinar e aprender se vão dando de tal maneira que quem ensina aprende, de um lado, porque reconhece um conhecimento antes aprendido e, de outro, porque, observado a…

INTERVENÇÕES COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA SALA DE AULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 4. REFERÊNCIAS 15 5. ANEXOS 16 1. INTRODUÇÃO A disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil tem por objetivo uma conexão da teoria/prática e a experimentação da docência. Essa experiência me trouxe bastante conhecimento, pois na prática tive uma noção plena, uma visão ampla da realidade no dia a dia na sala de aula, articulando-as. Pimenta (1995, p.24)…

desenvolvimento pleno do humano. Aliado a isso, coloca-se a questão didática, pois o professor especializado deve ter a clareza das características próprias de seu trabalho, que não pode avançar sobre aquele da sala comum. Guardase, assim, uma relação dialética entre o professor da sala comum e o professor especializado, devendo ser próprio deste último a competência para trabalhar com o aluno as questões relativas às dificuldades geradas pela deficiência. Não pode ser esquecida,…

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Autora: Aline Floriano Professora Orientadora: Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0812) – Estágio I Disciplinas Pedagógicas 13/12/14 RESUMO Este paper do Estágio de Séries Iniciais procura analisar as metodologias de ensino em sala de aula, tendo como base a avaliação nos anos iniciais, uma visão do papel assumido pelo aluno e pelo professor, para os sistemas…

até a atualidade AGOSTO / 2015 HIDEENE NEVES DE FRANÇA História da didática entre os anos 20 e 50, anos 60 à 80 e anos 90 até a atualidade Dissertação apresentada ao curso de pós graduação em Educação Especial e Inclusão sobre a aula administrada no dia 08 de fevereiro de 2014 Coordenadora Pedagógica: Profª Ms. Jane Nogueira dos Santos AGOSTO / 2015 Sumário Introdução....................................................................................04 …

divertidas e que sobretudo ensine os alunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades, além de propiciar situações em que haja uma interação maior entre os alunos e o professor numa aula diferente e criativa, sem ser rotineira. É preciso ressaltar que o termo lúdico etimologicamente é derivado do Latim “ludus” que significa jogo, divertir-se e que se refere à função de brincar de forma livre e individual, de jogar…

(Prof. Glaydston), Filosofia (Prof. Cristiano Santiago) e Metodologia dos Trabalhos Científicos (Prof. Tiago Rosário) no 1° período. Orientador: Professor Fábio Alexandre Ferreira Gusmão Paripiranga Maio de 2013 Como o professor aprende a ensinar? A história da educação tem seu início no ano de 1549 com a chegada de Tomé de Souza e quatro padres e dois irmãos jesuítas comandados por Manoel de Nóbrega. Manpel iniciou um plano de educação que iniciava pelo aprendizado da…

professores foi possível constatar que todos os professores e funcionários têm acesso a internet para pesquisa e realização de seus trabalhos, possui também Três data show o qual são utilizados na inovação das aulas acompanhando assim os avanços tecnológicos que atraem as crianças para aulas diferenciadas Terceira semana- Foi feito um acompanhamento no trabalho da diretora e coordenadora, em busca de obter conhecimento acerca de suas funções e pude constatar que cada uma exerce suas…

na leitura investigativa de imagens, por outro há aqueles que simplesmente são articuladores da “boa” e “velha” reprodução escolar dentro de uma fórmula padrão. Tal polarização teoricamente é visível. Contudo, em termos práticos é de natureza dialética porque a educação é sempre um processo crescente de desalienação. Então, por mais que existam lutas para a emancipação sociocultural, a educação sempre vem acompanhada de questões simbólicas de poder. Para tal questão paradoxal-…