Planos De Aula Ludicos

Cleonice Soares de Sales RESUMO Este trabalho apresenta a importância que tem o brincar e como ele pode auxiliar no ensino da aprendizagem, analisar e compreender o papel das brincadeiras, dos jogos para as crianças e bem como o lúdico favorece o desenvolvimento infantil e facilita uma maior construção do conhecimento e como utilizar as brincadeiras e jogos como ferramenta pedagógica. O brincar é uma atividade que faz parte do desenvolvimento infantil e natural das…

alunos o interesse pela aprendizagem, sendo desenvolvido então um material lúdico. Esse material foi construído de acordo com a realidade rural do município de Mandirituba, onde está inserido o Colégio Estadual do Campo Professora Maria Senek Wosnhaki, o material foi posteriormente aplicado em sala de aula, buscando alcançar os objetivos iniciais desse projeto. Já era de grande conhecimento a importância do ensino lúdico nas modalidades de ensino e após a realização desse trabalho,…

ação educativa, auxiliando na capacitação e na orientação das práticas pedagógicas. Nesse contexto, entra o trabalho do pedagogo como articulador da ação que se concretiza na comunidade escolar, na articulação entre a teoria e a prática da sala de aula e na formação continuada dos professores. Ao coordenador pedagógico, segundo Piletti (1998), cabe a função de: Acompanhar o professor em suas atividades de planejamento, docência e avaliação; fornecer subsídios que permitam aos…

Rio de Janeiro – ISERJ / Coordenação de Ensino Superior PLANO DE AULA - REGÊNCIA Área de Atividade/Disciplina: Laboratório de Brinquedoteca Data: 11/11/2014 Escola: Colégio Estadual Júlia Kubitschek Turma: 1002 Série: 1º ano da Formação de Professores. Professor(a) colaborador(a): Solange Nemésio de Albuquerque. Professor(a) Regente: Maria da Conceição Colaço FlorencioUnidade Didática: Valorização do espaço lúdico como conhecimento de si e dos outros.…

atual. É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. Diante de todas as informações contidas nesse estudo pode-se concluir que é importante mencionar que os jogos e as brincadeiras na sala de aula, podem ser…

TEXTO REFLEXIVO As aulas que presenciei da professora Ieda Martins ela não se preocupar em treinar seus alunos para ser um grande jogador de voleibol mais sim que eles tenha o conhecimento do conteúdo de voleibol como um conhecimento lúdico em suas aulas. O tempo que ela gasta para desenvolver sua aula de voleibol com a turma e o tempo necessário das aulas que são de 1 hora para cada turma. Ela conseguem obter seu objetivo e colocar seu

desta forma adquirimos a doença da pressa, gerando maus relacionamentos, problemas no trabalho... *A pressa desenvolvida pode desenvolver a Persistência, serenidade, tolerância; O dono da wold disney é considerado uma pessoa de persistência pois seu plano foi negado 312 vezes. *São nas piores situações que devemos exercitar a nossa paciência. *A paciencia nos conecta com a esperança, exemplo, nelson mandela que ficou preso por 27 ano e mesmo assim não se revoltou contra os brancos.…

cria na criança uma zona de desenvolvimento proximal e através dele que a criança obtém as suas maiores aquisições (Vygotski, 1984) As diferentes abordagens pedagógicas baseadas no brincar bem como os estudos de psicologia infantil direcionados ao lúdico, permitiram a constituição da criança como um ser brincante. Sem dúvida, foi necessário um longo período até se chegar nestas conclusões e a brincadeira ser levada como algo “sério”. Hoje, esta importância e seriedade em relação ao…

estudar e realizar esse trabalho sobre jogos pedagógicos como metodologia de ensino. O presente trabalho propicia uma análise das competências matemáticas, da postura do professor e enfatiza a importância dos jogos como metodologia de ensino nas aulas de matemática. O uso dessa metodologia tem como finalidade fazer com que os alunos gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse dos mesmos. Sabemos que os jogos podem ser utilizados para…

período vespertino. Através da observação que fiz nessa decidi junto com o professor orientador realizar um projeto de intervenção voltada para operações que envolvem multiplicação, devido a dificuldade que os alunos apresentavam na aula. O método usado foi o uso do lúdico para que eles pudessem compreender de maneira diferenciada como realizar contas de multiplicação. A intervenção apresentou resultados positivos e satisfatórios, lembrando que mesmo com a aplicação do projeto o…