Planos De Aula Jornais

Carapicuíba E.E. “Prof.ª ELISABETH SILVA DE ARAUJO” ESTRADA DO ADERNO Nº. 17-VILA MENK - CARAPICUIBA PLANO DE AULA Nome: Denis Silva Período: 24/03/2014 a 04/04/2014 disciplina: geografia Séries: 7º anos Nº de Aulas: 04 Objetivo: _Entender a formação do território brasileiro através dos processos históricos Estratégias: Leitura, interpretação e comparação de mapas regionalistas; Aulas dialogadas e redação de narrativas. Conteúdos: Dimensão cultural da fronteira…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PLANOS DE AULAS COM PROPOSTA INCLUSIVA REALIZADOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DIDÁTICAS INTERDISCIPLINARES 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O princípio deste trabalho é a partir de leitura reflexiva e desenvolvimento de atividades, como requisito interdisciplinar para, através do pensamento e socialização, tanto das disciplinas quanto do grupo, unir os conteúdos estudados à intenção prática, isso é indispensável

PLANO DE UNIDADE Escola: Municipal são José Disciplina: Língua Portuguesa Série 5ª: Professora (a) Distribuição da Carga Horária: Carga Horária Total: Carga Horária Semanal: OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades de interação oral e escrita em função e a partir do grau de letramento que o aluno traz de seu grupo familiar e cultural Uma vez que existe grande diversidade nas práticas de oralidade e no grau de letramento entre os grupos sociais que os alunos pertencem. …

Intervenção e uso de novas tecnologias PROJETO: APRENDENDO EM SALA DE AULA COM A TELEVISÃO Público-alvo: Alunos de uma turma de 5º ano do ensino fundamental, idade entre 10 e 11 anos. Justificativa: Um dos maiores desafios do ensino no Brasil é torná-lo atraente, é preciso para tal utilizar recursos que consigam alcançar este objetivo. Pensando assim trazer a televisão para dentro da sala de aula de maneira formativa visando uma relação dicotômica entre o conhecimento e a realidade do

Sendo assim, o Estágio Curricular Supervisionado tem por objetivos oportunizar ao futuro profissional o desenvolvimento de competências necessárias à atuação profissional no Ensino Médio Formação de Docentes contextualizadas de ensino em sala de aula, as condições para analisar, compreender e atuar na resolução de situações-problema características do cotidiano profissional, sob a orientação do supervisor de estágio e a coordenação do professor de classe. Desta forma, a organização curricular

Plano de Aula para o Ensino Fundamental Esboço de um Plano de Aula: 50 minutos Título da Lição: Conhecendo alimentos sólidos e liquidos Data:29/04/2013 Aula para: (1º ) Ensino Fundamental Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de saber as diferença entre os alimentos sólidos e líquidos,entre alimentos quentes e frios e também ira aprender que a alimentos de vários formatos e cores. 2. Material Necessário: Folhas de papel sulfite Tesoura Cola Revista e…

PLANO DE AULA DA AULA Plano de Aula Identificação Disciplina: Educação infantil Série: 3º ano – Ensino Médio/Curso Normal Título Jogos e brincadeiras como objeto de ensino na educação infantil Conteúdo O lúdico na escola como desenvolver essa habilidades Tempo necessário 3 aulas/50 min. cada Introdução A aula busca analisar a importância do lúdico na formação da criança. Compreender que jogos e brincadeiras fazem parte da vida de toda criança e podem ser usados…

de Ensino------------------------------------------------- 06/07 Entrevista à revista nova escola sobre avaliação da aprendizagem. 08/09 Plano de aula-----------------------------------------------------------------10/11 Referência Bibliografia---------------------------------------------------------11 Introdução O uso de jogos em sala de aula que ajudam a criar uma atmosfera de motivação, entre os alunos além dos jogos didáticos, temos também a técnica de dramatização…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TABATINGA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLANO DE AULA OBJETIVO GERAL Levar o aluno a refletir sobre a importância dos nutrientes para o bom funcionamento do nosso corpo. Explicar os princípios de uma alimentação saudável, incluindo origens dos alimentos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender o modo de absorção e a importância nutricional das proteínas; Identificar nutrientes;…

Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em continuidade ao trabalho desenvolvido pelo professor da turma escolhida e em atendimento aos conteúdos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A formação docente se dá muitas vezes pela prática em sala de aula, a partir da relação feita entre teoria e prática e na reflexão diária de seu exercício. Portanto, o estágio supervisionado pode contribuir diretamente no processo de formação dos educadores, pois através dele o futuro profissional tem a…