Planos De Aula Jogos E Brincadeiras Adaptadas Para Deficientes

Descrevemos no presente relatório como foi realizado o estágio e qual sua importância para nossa formação. A metodologia utilizada para a elaboração deste estagio foram observações envolvendo o cotidiano da sala de aula e a reflexão do estava sendo observado com a teoria que observamos nas aulas e leituras complementares. Buscando a observação de vários fatores: concepção pedagógica da instituição e sua caracterização, descrição detalhada do dia a dia escolar, observação e analise das…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE JANICE BENCKE ATIVIDADES AQUÁTICAS ADAPTADAS E INCLUSIVAS: ASPECTOS COMPORTAMENTAIS, FAMILIARES E SOCIAIS NOVO HAMBURGO, RS 2007. 2 JANICE BENCKE ATIVIDADES AQUÁTICAS ADAPTADAS E INCLUSIVAS: ASPECTOS COMPORTAMENTAIS, FAMILIARES E SOCIAIS Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências da Saúde Curso de Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso Prof.ª Orientadora Anna Regina Grings Barcelos Novo Hamburgo, dezembro de…

AV1 – Estudo Dirigido da Disciplina CURSO: Orientação Educacional e Pedagógica DISCIPLINA: Educação Inclusiva ALUNO(A): Luciene Maciel Stumbo MATRÍCULA: 48650 NÚCLEO REGIONAL: RJ DATA: _28/10/2010 AULA 1: Articulações entre os princípios da educação inclusiva e do contexto histórico e teórico da educação especial QUESTÃO 1: Faça um paralelo entre o poema de Carlos Drummond de Andrade (p.35) e a escola que desejamos para todos os alunos, a escola inclusiva. Indicação da página do módulo…

professora e orientadora, Eline T. R. Porto, por acreditar desde sempre na realização deste trabalho, dedicando seu tempo, incentivo e sugestões para nos auxiliar da melhor maneira em todos os momentos. Aline e Angélica DEFICIÊNCIA Mário Quintana “Deficiente” é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. “Louco” é quem não procura ser feliz com o que possui. …

necessários hábitos e rotinas planejadas, para que estímulos, de instigação e de motivação sejam desenvolvidos e aprimorados. Com isso, novos patamares precisam ser alcançados e novos, ferramentas e métodos de ensino também vão surgindo. É durante as brincadeiras e jogos que a criança se desenvolve e expandi. Sendo assim, ela vai construindo, através de todas essas interações, o seu conhecimento, mesmo que seja em ritmo diferente dos demais. A escola, em parceria com pais e professores…

A INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR . Este artigo teve como objetivo analisar as possibilidades de inclusão dos portadores de necessidades educativas especiais na escola e nas aulas de Educação Física. Inicialmente, para contextualização da temática, realizou-se um resgate histórico da legislação sobre Educação Especial. Posteriormente, analisou-se as vantagens e desvantagens da inclusão das pessoas portadoras de…

introduzido nas obrigações da vida adulta, da maneira como cada grupo social as concebe”. Dentre as produções dessa cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta. Trata-se, então, de localizar em cada uma dessas manifestações (jogo, esporte, dança, ginástica e luta) seus benefícios fisiológicos e psicológicos e suas possibilidades de utilização como instrumentos de comunicação, expressão, lazer e…

letivo: 1° ( x ) 2° ( ) Dados de Identificação do campo: Nome do Campo: Escola Estadual Santa Bernadete Endereço: Rua 231 - Nova Vila Goiânia - GO, 74640-220 Telefone: (62) 3203-3578 Dias e horários de aula: 3° e 5° Dados do Supervisor: Nome do professor-supervisor da Eseffego: Reigler Siqueira Pedroza E-mail: reigler@hotmail.com.br Dados Específicos do Campo: Coordenação Pedagógica: sim ( x ) não ( )…

Prefeitura Municipal de Guabiruba. Devido a isso, as salas são bem pequenas e nem todas possuem banheiro e segundo relato da gestora da escola isso é um problema que dificulta o dia a dia das crianças, sua infraestrutura é composta por: 6 salas de aula, uma sala bem pequena onde te livros de histórias, secretaria, parquinho infantil, não havendo sala dos professores e nem informática. 5. OBSERVAÇÃO O estágio foi realizado na Escola de Educação Infantil Professora Ida Silva…

etapas do processo de inclusão que serão seguidas para um melhor acompanhamento organizacional, escolar e familiar. No quarto momento são descritas as deficiências, os transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades acompanhadas do plano de trabalho que será aplicado após a inserção do aluno na unidade escolar. No quinto momento são descritos alguns recursos pedagógicos que poderão ser utilizados pelo docente como facilitadores do trabalho pedagógico e garantia do…