Estágio educação infantil

FACULDADE x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.
Alunas:x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO: EDUCAÇÃO INFANTIL

PIRACICABA
2010
FACULDADE x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.xx.

PIRACICABA 2010
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................xx
2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.........................................xx
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................................xx
2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..............................................xx
3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO.............................................xx
4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO .....xx
5.CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................................xx
REFERÊNCIAS.....................................................................................................xx

1. INTRODUÇÃO
O estágio é um eixo articulador entre teoria e prática, possibilitando a oportunidade em que o aluno entra em contato com a realidade profissional e todas as suas implicações, em que irá observar e atuar, para conhecê-la e para desenvolver suas competências e habilidades necessárias à aplicação dos conhecimentos teóricos e metodológicos trabalhados ao longo do curso.
Os objetivos deste estágio em educação infantil são: proporcionar aos alunos da graduação regularmente matriculados no Curso de Pedagogia, a tomada de consciência, enquanto futuro pedagogo. Este trabalho direto com crianças pequenas exige que o professor tenha uma competência polivalente, ou seja, cabe a ele trabalhar com conteúdos de naturezas diversas que abrangem desde cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento. Mostrando-nos desta maneira que a formação deste profissional é ampla e diversificada, sendo necessária uma reflexão