Planos De Aula Interdisciplinar Para Fundamental Sobre A

..............................51 Referência ............................................................................................................................. 52 Apresentação Esta pesquisa foi feita sobre A Educação Ambiental, como componente essencial no processo de formação e educação permanente, com uma abordagem direcionada para a resolução de problemas, contribui para o envolvimento ativo do público, torna o sistema educativo mais…

Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO 15 REFERÊNCIAS 16

VIVÊNCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA V PROF. ORIENTADOR CÉLIO HITOCHI WATAYA ALUNOS: ELIANE FÁTIMA DE MOURA IONE CUNHA SEVERO STÉLIO ROBERTO RODRIGUES LIMA PROJETO INTERDISCIPLINAR FEIRA DE CIÊNCIAS SÃO JOÃO DA BALIZA/ RR 2012 PROJETO INTERDISCIPLINAR ELIANE FÁTIMA DE MOURA IONE CUNHA SEVERO STÉLIO ROBERTO RODRIGUES LIMA FEIRA DE CIÊNCIAS PROPOSTA PARA UMA FEIRA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA PÚBLICA

maior entre a realidade prática e a teoria aprendida em sala de aula. Como o conhecimento na vida cotidiana não aparece fragmentado, pois a realidade é necessariamente global e multidimensional, precisamos encontrar uma forma de garantir espaço e tempo no currículo para a integração dos saberes, sem que isso signifique desconsiderar as especificidades disciplinares. Para tal, faz-se necessária a adoção de uma atitude interdisciplinar, a qual envolverá o corpo docente e discente em…

Pedagógico Professores Rosely Montagnini; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Sandra Rampazzo. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1 Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor de Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. Orientações: Nesta atividade, o aluno realizará uma reflexão sobre a prática a partir dos conteúdos teóricos trabalhados nas disciplinas. Para isso, deverá realizar entrevistas com…

História da Ciência: uma possibilidade interdisciplinar para o ensino de ciências no Ensino Médio e nos cursos de formação de professores de ciências History of Science: a possibility for interdisciplinarity teaching science in Secondary Education and training courses in science teacher DIAMANTINO FERNANDES TRINDADE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo | IFSP RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, sob a ótica da interdisciplinaridade, alguns aspectos

partir da execução de tais processos. Neste item você deve apresentar a introdução. O texto da introdução deste trabalho é um registro sucinto situando o(a) leitor(a) sobre o que será discutido posteriormente. Fique atento no decorrer de todo o texto para a correção gramatical e citações em acordo com as normas da ABNT. 1.1 SOBRE O SESI e SENAI São instituições parceiras ambas atuando em prol da industria brasileira sendo o SESI uma instituição mais voltada a área social e o SENAI…

Projeto Interdisciplinar - PNFEM – Pacto Nacional de Fortalecimento do Ensino Médio GINCANA ESTUDANTIL 2014 – EIVTV Andresa Katy Marques Vasconcelos Elaine Cristina da Silva José Francisco Neto Rafaella Silva de Oliveira Apresentação A Escola Intermediária Vitória Tenório Vaz comemora 25 anos de existência em 2014. Com ênfase nesta data, planejou-se a organização de uma Gincana Estudantil, cujos destaques sejam a interdisciplinaridade

FACULDADE POLITÉCNICA DE UBERLÂNDIA PLANO DE ENSINO Disciplina: Estudos Interdisciplinares I Curso: Administração Semestre: 2014/2 Período: 1º (primeiro) Carga Horária Total: 40h Carga Horária Semanal: 2h Carga Horária em aulas expositivas: 33h Carga Horária em atividades práticas supervisionadas: 7h Caracterização da disciplina e seus objetivos: Possibilitar, ao discente, a intercomunicação entre as disciplinas a serem estudadas, em nível curricular…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA sILVIA MARIA PRINTES GOMES DA SILVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Breves 2014 sILVIA MARIA PRINTES GOMES DA SILVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física