psicologia da educaçao e da aprendizagem

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais

Organização do Trabalho Pedagógico;
Disciplinas

Psicologia da Educação e da Aprendizagem;

Semestre:

Filosofia da Educação e Pensamento

1º Flex/2º

DP

Pedagógico
Professores

Rosely Montagnini; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia
Bastos e Sandra Rampazzo.

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1

Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor de Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio.

Orientações: Nesta atividade, o aluno realizará uma reflexão sobre a prática a partir dos conteúdos teóricos trabalhados nas disciplinas. Para isso, deverá realizar entrevistas com professores que já são formados e que atuam na educação básica na mesma área de ensino do curso do aluno (o aluno deverá procurar um professor de seu curso, por exemplo, aluno de História deverá procurar um professor de História, aluno de Ciências Biológicas deverá procurar um professor de Ciências ou Biologia etc.).
Existem muitos desafios educacionais a serem superados no Brasil, o que reforça a necessidade de discutirmos a temática que interliga as disciplinas do 2º semestre, com o intuito de buscarmos estratégias para a superação dos desafios encontrados na escola de educação básica.

Para realizar essa produção textual, siga as orientações abaixo:
1. Procure uma ou mais escolas para realizar entrevista junto a 3 professores que atuam no Ensino Fundamental e/ou Médio. Essas 3 entrevistas podem ser realizadas em escolas diferentes, pois depende da disponibilidade dos professores para atendê-lo.
UNOPAR VIRTUAL

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais
2. Sugerimos algumas questões para nortear a realização das entrevistas com os professores, porém, se achar necessário, de acordo com sua realidade e interesse, pode aproveitar o momento e explorar outras