Planos De Aula Infantil Lazer E Recreação

1.7. Data: 2011/2 INTRODUÇÃO Este relatório foi realizado com o objetivo de cumprir a exigência curricular do Curso de Pedagogia para a realização da graduação, e de fornecer ao cursando o conhecimento sobre a realidade de uma sala de aula, dando a nos cursando uma noção do que teremos em nossas futuras profissões Tem como objetivo descrever as atividades observadas durante o estágio curricular, realizado no período de 08 de fevereiro a 18 de marco de 2011, no período vespertino

Plano Político Pedagógico PLANO GESTOR 2012 01 ∙ SUMARIO INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO E CARECTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA ESCOLA 16 PROJETO PEDAGOGICO 19 PROCESSO EDUCACIONAL 22 PLANO DE ENSINO ANUAL • POR AREA DE CONHECIMENTO

1- Introdução O grupo optou por estudar a questão das pessoas que possuem a Síndrome de Down e os seus hábitos de consumo através da netnografia, tanto no ambiente de lazer, educacional e doméstico, pois se trata de uma abordagem atual na vida de muitas pessoas que vivem com a deficiência, que é continuamente adaptada em novelas e séries, com o intuito de entender e compreender como tal segmento é inserido e se comporta na sociedade. Temos por objetivo principal compreender os hábitos…

............19 2 DIMENSÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DO TRABALHO D.................20 2.1 Educação Infantil: ações pedagógicas...........................................20 2.2 Ensino Fundamental: ações pedagógicas nos anos iniciais.........22 2.3 Planejamento e avaliação do processo ensino aprendizagem.......24 3 A VIVÊNCIA DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR..26 3.1 A docência na Educação Infantil..................................................26 3.2 A docência no Ensino Fundamental.....

.......................................05 a 13 2.1 Caracterização da Instituição 2.1.1 Centro de Educação Infantil Arte e Vida 2.1.2 Escola Municipal Mirena Amélia Batista – Séries Iniciais 2.1.3 Escola Municipal Mirena Amélia Batista – Séries Finais 2.1.4 Escola Estadual Barão do Rio Branco – Ensino Médio 2.2 Observação participante do gestor 2.3 Descrição da aplicação do plano de ação 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................

aplicabilidade de quatro atividades distintas, para crianças do grupo dois que propiciasse a aprendizagem significativa nessa faixa etária. Como pressupostos teóricos foram adotados os estudos de referencias como: RCN, Carmem Craidy e Gládis (Educação Infantil: Pra que te quero?) e Adriana Lima (Pré-escola e Alfabetização), a respeito da educação especificamente em creche, que nos orientou na produção desse relatório. Palavras-chave: Creche, Música, Cognitiva, Ensino-aprendizagem;…

de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Resumo Recreação na educação infantil: Brincar é coisa seria. Este projeto tem a intensão de reconhecer atividades lúdicas na educação infantil como forma de aprendizagem, destacando a importância e a necessidade de trabalhar conteúdos envolvendo a brincadeira, onde a criança possa expressar seus sentimentos,…

Científicos que valorizam a pesquisa científica. Prof. Dr. Rodrigo Irani Medeiros, Organizador do III Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC e desta Coleção de Artigos Científicos. SUMÁRIO ARTIGO TÍTULO 1 A RECREAÇÃO COMO INCLUSÃO DE CRIANÇAS E PÁGINA 5 ADOLESCENTES NO PROJETO FAMI (FUNDAÇAO DE ASSISTÊNCIA AO MENOR INHUMENSE): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 2 26 AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR:UM ESTUDO DE CASO NO CMEI DE SANTA…

prédio moderno para a época, contando com 13 salas de estudos, biblioteca e quadra, é inaugurada em 13 de março de 1966. Em 1969, atendendo a um grande números de alunos, o Instituto Educacional Brasília amplia suas instalações em mais seis salas de aula. Em 1972, o Instituto Educacional Brasília instala amplo e moderno laboratório de química, além da implantação do curso técnico e magistério. Em 1977, área esportiva recebe grande incentivo com a criação dos times permanente de…

de estágio, por se tratar de um ambiente tão carente de material didático, recursos tecnológico e até mesmo humano, escolhi proporcionar durante a minha regência momentos de aprendizagem “disfarçados” de alegria e diversão. O lúdico na educação infantil tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento da criança, assegurando-lhes o tripé de direitos…