Planos De Aula Infantil Lazer E Recreação

possível comparação das respostas obtidas com a prática. Foi possível concluir, que o elemento lúdico é estimado pelos professores em seus discursos, porém não está sendo aplicado adequadamente na prática, ficando isolado nos minutos finais da aula com a recreação livre. Ou seja, as possibilidades de inclusão do lúdico esbarram na falta de direcionamento de objetivos e propostas adaptadas para esta faixa etária. Palavras-chave: Natação. Atividades lúdicas. Criança. Motivação.…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL JACAREÍ 2014 FLÚVIA JÚLIA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof.…

conhecimento e Componente Curricular facultativo na Educação Básica. • b) Área de conhecimento e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica. • c) Área de atividade e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica. • d) Área de Lazer e Recreação e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica. • e) Área de Aprendizagem Esportiva e Componente Extracurricular. 2) De acordo com o pensamento de João Batista Freire, o que interliga o concreto e o simbólico é a…

05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 4 Plano de Ação.........................................................................................................07 4.1…

XYZ é reconhecida como marca "Top of Mind" em bicicletas, tendo uma linha composta por aproximadamente 35 modelos, divididos nos segmentos: infantil, mountain bike, passeio, transporte e Pró (linha voltada mais a produtos de performance). O maior objetivo da XYZ é levar ao consumidor produtos para a realização de uma atividade física que proporcione lazer, entretenimento, condicionamento físico, entrosamento entre as pessoas, bem-estar e outras sensações que contribuem para uma vida…

PROJETO DE ESTÁGIO I EDUCAÇÃO INFANTIL VAMOS BRINCAR? Salvador 2015 VAMOS BRINCAR? APRESENTAÇÃO Este projeto tem como objetivo estimular a criatividade, o raciocínio lógico e a socialização entre os alunos, utilizando jogos e brincadeiras que proporcionem momentos de lazer, onde seja possível aprender brincando. Será desenvolvido na Escola Municipal 15 de Maio na cidade de Salvador -

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL – A CRIANÇA DE 04 OS 05 ANOS NOVA MUTUM - MT JULHO DE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MITIYO SOLANGE TAKEDA MEDEIROS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL – A CRIANÇA DE 04 AOS 05 ANOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil – a criança de 04 aos 05 anos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

física em si, e por já ter tido essa familiarização com a instituição optei por ela, por saber a os fins, a sua importância, e a necessidade de profissionais voluntários para atender a todas as crianças que vão ao encontro com o intuito de diversão, lazer e aprendizado. Nesse projeto faziam parte vários acadêmicos de períodos diferentes, e era uma troca de experiência, o projeto ainda funciona na mesma instituição as atividades aplicadas sempre tiveram o propósito de…

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO ESTÁGIO CURRICULAR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Educação Infantil Lidialim Alves Leandro RA 6692425381 OSASCO 2014 LIDIALIM ALVES LEANDRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Educação Infantil Relátorio de estágio aprensentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, como parte do requisito necessário para a obtenção do título de bacharel. Orientadora Profa. Es. Ana Paula Oliveira da Silva. OSASCO 2014 FACULDADE…

atividades do pedagogo: ........................................................................ 8 2.3.3. Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do professor e da turma estagiada: 9 3. PLANO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL............................................................. 9 4. DESENVOLVIMENTO DA AULA .................................................................................... 10 5. PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS…