Planos De Aula Indisciplina Lingua Portuguesa

Sistema de Ensino Presencial Conectado letras - 5º SEMESTRE – relatório do ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL – 150 horas 2014/1 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL – 150 horas Sumário Introdução

1 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AS MARCAS DA INDISCIPLINA NA ESCOLA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SANDRA MARA FULCO PIROLA PIRACICABA, SP 2009 2 AS MARCAS DA INDISCIPLINA NA ESCOLA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SANDRA MARA FULCO PIROLA ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do…

em uma turma da Educação Infantil, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula. Neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de…

aprendizagem. Podendo estas ser executadas de forma controlada e originarem os mesmos resultados que qualquer outra atividade de carácter tradicional. Optámos por este tipo de atividade porque são uma prática diferente, descontinuada e ausente da realidade portuguesa, descurando os alunos com um estilo de aprendizagem cinestésico. Assumindo assim, um projeto de investigação-ação, que se alterna entre a observação, a reflexão e a intervenção, partimos com a certeza de que provaríamos a…

“Vivendo Valores na Carlos Jereissati” iniciou-se em 2007 e foi idealizado por Marcio Roque, na época o supervisor da escola e por Maria Gomes Figueira, vice-diretora. POR QUE E COMO O PROJETO COMEÇOU? O projeto foi motivado por problemas de indisciplina na escola. Maria Gomes, vice-diretora da escola, aponta que era preciso melhorar o convívio entre os alunos, fazê-los refletir sobre valores tais como respeito, honestidade, valorizar a vida. A comunidade em volta da escola…

Produção Oral e Escrita em Aulas de Língua Inglesa 07 Uma Proposta de Métodos e Técnicas de Ensino/Aprendizado de Língua Inglesa 10 Propostas de Produção Escrita de Livros Didáticos do Ensino Médio de Língua Portuguesa: Abordagens Tipológicas ou Gêneros Discursivos? 13 Entidades Grego-Latinas: Um Paradigma Agrícola 15 O Existencialismo na Poesia de Carlos Drummmond de Andrade 18 A Identidade do Excepcional 21 A Tradução em Aulas de Língua Inglesa…

atualmente uma estrutura física que não atende as reais necessidades da escola: não possui refeitório, sala para direção, especialista, professores, reforço, sala especifica para uso da TV e espaço físico pavimentado e coberto, para realização das aulas de Educação Física que atualmente são ministradas na quadra cedida pela comunidade. Os banheiros se encontram em situações precárias. Atendemos alunos da zona rural e urbana, com diversificado nível socioeconômico. Boa parte da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH – CAMPUS IX JANDIRA DE OLIVEIRA RODRIGUES NILVA OLIVEIRA LEDO Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de uma escola estadual de Barreiras. Barreiras – BA 2010 JANDIRA DE OLIVEIRA RODRIGUES NILVA OLIVEIRA LEDO Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de uma escola estadual de Barreiras.

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA Manual de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e Atividades Científico-culturais CURSO 1122 (Língua Estrangeira – 4 anos) Fevereiro/2013 Sumário Um convite..................................................................................03 Para início de conversa.................................................................04 Parte I – Estágio Curricular…

O objetivo do estagio é mostrar ao futuro Licenciado em Pedagogia as diferentes atuações desse profissional. Durante as observações pude verificar na prática a atuação da pedagoga em diferentes situações, por exemplo: no desenvolvimentos dos planos de aula, e em busca de soluções para os problemas que aparecem trazidos pelos pais e alunos, muitas das vezes pelos demais profissionais, o mesmo com tantos problemas para resolver ainda consegue elaborar eventos a serem realizados na escola. …