Planos De Aula História 8º Ano

juntamente com nossos alunos, aderindo Desenvolvimento: Data Hora Série/Ano Filme e Palestra Sinopse Atividades 14/04/2014 15:00 6º e 7º Ano Caráter Kid (filme) A história de um menino negro que sai do seu país junto com sua mãe Em anexo 14/04/2014 10:00 6º ao 9º Ano Palestra: As Lutas/Artes marciais mal uso da Liberdade (Wilson) -- - 15/04/2014 15:00 8° e 9° Ano Rio Aborda o tráfico de animais em busca da liberdade. Em…

MEDEIROS DE MOURA – CÓDIGO: 1045234 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: 4º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS – MA 2013 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA – DHG CURSO DE GEOGRAFIA – LICENCIATURA PLENA / 7º PERÍODO DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: 4º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ALYNNE DA SILVA LIMA DE SOUSA ALUNO: EDUARDO MEDEIROS DE MOURA…

Escola CAIC BERNARDO SAYÃO para observar uma aula de Basquetebol ministrada aos alunos do 5º ano do ensino fundamental, para conhecer como são ministradas as aulas de basquetebol no contexto escolar, analisar criticamente o desenvolvimento do conteúdo na Educação Física Escolar, apontar elementos importantes apresentados no decorrer da disciplina Basquetebol, que poderão ser utilizados na elaboração de aulas. Em seguida serão apresentados três planos de aulas relacionadas com a…

turnos corresponde ao ensino regular e conta com 10 turmas de 6º ano do Ensino Fundamental, 08 turmas do 7º anos, 09 turmas do 8º ano, 06 turmas do 9 ano, 06 turmas do 1º ano do Ensino Médio, 03 turmas do 2º ano e 02 turmas do 3º ano e o 3º turno com 732 alunos, correspondente ao EJA e conta com 02 turmas do 6º ano, 03 turmas do 7º ano, 03 turmas do 8º ano, 04 turmas do 1º ano do ensino médio 04 turmas o 2º ano e 04 turmas do 3º ano e sua carga horária é de 800 horas de efetivo trabalho…

painéis • Construção de álbum de nomes. • Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência • Cuidado com as coisas alheias (na escola cada um tem seu espaço.) • Filmes, poesia, brincadeiras e músicas, desenhos e recorte, histórias e contos. Teatros Gincanas como: corrida do saco; ovo na colher, corrida dos pés amarrados; dança da cadeira, corrida do milho; cabo de guerra; estourar balões; Corrida de saco (5p/ grupo). Concurso Bambolê; Enfiar a linha na…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE AMARANTE HELCIYANE DO FIRMAMENTO SILVA SOARES O ENSINO DE HISTORIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS “UNIDADE ESCOLAR PROFESSOR ANTONIO CASTRO” E “UNIDADE ESCOLAR EDUARDO FERREIRA”, EM AMARANTE, PÓS PCNS. AMARANTE – PI 2013 HELCIYANE DO FIRMAMENTO SILVA SOARES O ENSINO DE HISTORIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS “UNIDADE ESCOLAR PROFESSOR ANTONIO CASTRO” E “UNIDADE…

contato@seminariobereiano.com.br MANUAL DO ALUNO ANO 2013 “Aprendendo a amar e a servir ao Senhor Jesus” SEMINÁRIO E INSTITUTO BATISTA BEREIANO SEMINÁRIO E INSTITUTO BATISTA BEREIANO REGIMENTO INTERNO MANUAL DO ALUNO I. VIDA ACADÊMICA Para qualquer problema ou dúvida que o aluno tiver dentro das áreas compreendidas dentro da “Vida Acadêmica” deve procurar o Deão Acadêmico. A. CURRÍCULO E AULAS 1. CRÉDITOS – Um crédito corresponde a uma aula por semana, durante um mínimo de…

na comunidade educativa? GESTÃO ESCOLAR A Escola de Educação Básica Paulo Blasi oferece cursos de Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), Ensino Médio regular, Ensino Médio Integrado com o curso Técnico em Comércio e Magistério com habilitação em Educação Infantil e anos iniciais. A escola possui 1300 alunos aproximadamente. Conforme o Projeto Político Pedagógico da referida unidade escolar, destaca-se que a escola é um espaço…

AS DIRETRIZES DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. Gilmar Amorim de Lima1 Gilson Amisterdan da Silva2 Lucinéa Braga de Castro3 Maria Luíza Coelho de Barros4 Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI HISTÓRIA (HID0278) – Prática do Módulo III Novembro de 2013 RESUMO: Este paper propõe uma reflexão sobre os parâmetros Curriculares Nacionais e o Ensino de História, valorizando a relação professor e aluno no processo de construção do conhecimento em

profissional docente. Ele é um conteúdo profissionalizante que nos possibilitou o contato com diversas realidades da atuação do professor. Este trabalho de pesquisa, investigação e observação, foi realizado do dia 11 de março ao dia 1º de abri do ano de 2010, na disciplina de Sociologia da Escola Estadual São José, em Confins MG, pelas alunas: Dapenha Geralda Aparecida de Jesus, Elzamar Terezinha Rodrigues Bastos e Regina da Silva Brito Santos. Ao realizarmos o estágio, pudemos…