Planos De Aula Fundamental 2 Futsal

FAFFI “COORDENAÇÃO MOTORA” MARÇO/2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE FOZ DO IGUAÇU – PR FEFFI FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE FOZ DO IGUAÇU – PR FEFFI ALEXSANDRO DE AGUIAR 5º Período PLANO DE AÇÃO Trabalho apresentado à professora Sancléya E. de Lima, como requisito de Avaliação da disciplina de Prática de ensino, da FEFFI – Faculdade de Educação Física de Foz do Iguaçu – PR. MARÇO/2014 Sumário…

Responsável Luciana de Oliveira Silva Titulo do Projeto “Do esporte na escola ao esporte da escola” Alunos do Grupo Adriana Aparecida Batista Data início do Projeto 04/02/2012 Data término do Projeto 31/03/2012 2. PÚBLICO-ALVO A prática será realizada pelos alunos que estão cursando o 1º ano do curso de Licenciatura em Educação Física EAD em 2012 3. OBJETIVOS ● Identificar e compreender as dimensões sociais do espor¬te. ● Planejar.…

PLANOS DE AULA – alguns exemplos Claudio Kravchychyn1 Cristiane Abranches Pereira1 Marynelma Camargo Garanhani1 Sérgio Augusto Rosa de Souza1 Silvano da Silva Coutinho1 Vanildo Rodrigues Pereira Os exemplos de aulas apresentados são frutos de nossa experiência e vivência junto aos Convênios e Núcleos do PST nos anos de 2007 e 2008. Na condição de avaliadores, formadores e/ou consultores, observamos e registramos muitas dificuldades, assim como, as experiências desenvolvidas…

PLANOS DE AULA – alguns exemplos Claudio Kravchychyn1 Cristiane Abranches Pereira1 Marynelma Camargo Garanhani1 Sérgio Augusto Rosa de Souza1 Silvano da Silva Coutinho1 Vanildo Rodrigues Pereira[1] Os exemplos de aulas apresentados são frutos de nossa experiência e vivência junto aos Convênios e Núcleos do PST nos anos de 2007 e 2008. Na condição de avaliadores, formadores e/ou consultores, observamos e registramos muitas das dificuldades, assim…

1 INTRODUÇÃO Este relatório de observação e prática de estágio de Educação Física II serve como instrumento significativo para as futuras práticas de aula. O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O presente trabalho…

INTRODUÇÃO À MODALIDADE: (Baseado no site www.cbfs.com.br) O Futsal, esporte nascido e estruturado sob a influência do futebol, vem apresentado nos últimos anos um enorme crescimento. Seu fato mais notório de popularidade é visto nas escolas, que encontraram neste esporte, uma forma de substituir aquele futebol praticado pelas crianças nos campos de esquina ou em praças, e que, ano a ano, tornam-se mais escassos. A prática do futsal inicia-se geralmente na escola, que é o espaço…

PLANO DE AULA 1- IDENTIFICAÇÃO | 1.1 Nome da Instituição: 1.2 Disciplina: Educação Física. 1.3 Série/nível: 8 ( oitavo ) ano, Series Finais do Ensino Fundamental. 1.4 Ano Letivo: 1.5 Número de Alunos: 1.6Professor (s): | 2- OBJETIVO GERAL. | * Oportunizar o conhecimento dos fundamentos e táticas básicas para o desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem do futsal nas dimensões de caráter formativo e recreativo, e ao…

“Sistema Tático no futsal’’. Rio de Janeiro Março/2013 Introdução Este estudo retrata uma revisão bibliográfica de acordo com a tática geral, e também conhecimentos e teorias de acordo com a tática empregada no desporto futsal, tratando assim seu ensinamento, seus métodos, sistemas de jogo, e abordagens por parte de profissionais da área. Conceito : A tática sempre foi parte fundamental de qualquer desporto, seja ele coletivo

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO – UNDB CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JESSINALDO JAMES NEVES HOLANDA FUTSAL: uma reflexão sobre a influência da atividade esportiva na perspectiva do desenvolvimento social da criança São Luís 2012 JESSINALDO JAMES NEVES HOLANDA FUTSAL: uma reflexão sobre a influência da atividade esportiva na perspectiva do desenvolvimento social da criança Projeto apresentado ao Curso de Educação Física da…

PLANO DE AULA DE DESENVOLVIMENTO MOTOR Data: 13/12/2013 Faixa Etária: 10 aos 12 anos Aula: 21 Duração: 35 - 40 min Material total: Grupo E: João Capão, Miguel Santos, Fábio Costa, Xavier Ribeiro. PLANIFICAÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO DE AULA 03m com a parte introdutória. 04m com o aquecimento geral. 30m com a parte fundamental (dividida em 3 períodos de 10 minutos cada). 03m com o retorno à calma. NOTA: ao longo da aula, os exercícios serão demostrados