Planos De Aula Formas Geometricas

................... 3.1 Escola.................................................................................................... 3.2 Corpo docente....................................................................................... 3.3 Sala de aula.......................................................................................... 4. Avaliação Diagnóstica................................................................................. 5. Período de Regência.............................

Peça de linóleo; Base de madeira; Tinta para tecido; Tecido; Tinta para papel; Papel. PRINCIPAIS CONCEITOS QUE SERÃO TRABALHADOS EM CADA DISCIPLINA ESPANHOL Falsos cognatos - Palavras de duas línguas que vêm de uma mesma origem, possuem forma parecida, mas apresentam diferenças de sentido, podendo envolver apenas algumas acepções ou todas as possíveis para uma palavra. Uso do dicionário- "dicionário representa a memória coletiva da sociedade e é uma das suas mais…

apresenta várias possibilidades concretas do uso de objetos de aprendizagem (digitais) e softwares na sala de aula. Os demais capítulos seguem a ordem das disciplinas que sucederam a Alfabetização. Vale observar que cada disciplina do Curso de Especialização incluiu como desdobramento uma Prática Pedagógica. O segundo capítulo do livro, Geometria Dinâmica na Escola, apresenta a modelagem geométrica undamental. O uso de um software de geometria dinâmica - o - é explorado para…

.............................página 7 MATERIAIS E MÉTODOS.....................................................................página 9 RESULTADOS.....................................................................................página 10 PLANO DE AULA.................................................................................página 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................página 13 ANEXOS........................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Trabalho da disciplina:– Espaço e Forma Pólo: Umuarama Acadêmica: Plano de Aula Tema: Posições relativas de retas: Paralelas e perpendiculares Ano/nível de ensino: 5º ano/Ensino Fundamental Tempo de desenvolvimento: dois períodos de 90 minutos. Objetivos Gerais da Parte I: Elemento visual linha e formas geométricas Explorar os termos retas paralelas e retas perpendiculares Identificar retas nas obras de Mondrian …

Metrologia Capítulo 8 – Tolerâncias Clique para editar o estilo do subtítulo mestre Geométricas José Stockler C. Filho Flávio de Marco Filho 1 Atenção => Esta apresentação é para apoio para aula do curso de Metrologia da UFRJ. => A bibliografia indicada para o assunto é o livro: “Tolerâncias, ajustes, Desvios e análise de Dimensões”; Oswaldo L. Agostinho, Antonio Carlos dos S. Rodrigues e João Lirani; Editora Edgard Blücher Ltda. => Grande parte da figuras desta…

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho refletimos e afirmamos a importância do ensino quanto a diversidade e inclusão, trazendo um plano de aula com atividades que abordam os referentes temas citados acima. Desde muito cedo, na Educação Infantil e antes dela, na família, nossas crianças precisam perceber que o mundo em nossa volta é marcado pela diferença e que nela morra toda a magnitude do ser humano. Respeitando

“O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito”. Sócrates. Piracaia, julho de 2012. A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA GEOMÉTRICA PARA A CONSTRUÇÃO CIVIL DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA “O mundo da construção civil encontra-se permeado por saberes matemáticos que na maioria das vezes são ignorados pela escola”. Carraher, David;…

Um pouco sobre de história da geometria... Dizemos que a matemática surge com a necessidade de quantificar diversos tipos de objetos. Da mesma maneira, a geometria – a parte da matemática que estuda as formas, os espaços e as figuras que podem ocupá-lo – surge com a necessidade de ter o controle sobre o tamanho dos espaços e territórios utilizados pelos seres humanos. A palavra geometria tem origem grega e quer dizer “medida da terra” ou “medir terra”. As principais ideias da…

Projeto e Plano de Aula: Passo a passo 1º Passo: Tema Escolha um tema geral para a sua aula; 2º Passo: Série ou turma É preciso ser identificado para saber qual o tipo de atividade poderá ser aplicado para os alunos de acordo com a sua idade e suas dificuldades; 3º Passo: Duração Nem sempre a duração do plano de aula ou de um projeto tem a duração prevista ou recomendada, pode ser que dure mais ou menos, depende muito do tempo e do processo de andamento de cada atividades e das dificuldades da