Planos De Aula Formas Geometricas

Polo/2013 Índice 1. INTRODUÇÃO 2. ETAPA 1. PASSO 1 ( Definir, em grupo, qual será o público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula). ETAPA 1. PASSO 2 (Descrever, no primeiro relatório parcial, o perfil da turma para a qual a aula será preparada ). 3. ETAPA 1. PASSO 3 ( Definir, no segundo relatório parcial, o tema da aula a ser preparada ) 4. ETAPA 1 PASSO 4 (Elaborar, no terceiro relatório parcial, justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido) 5. ETAPA

Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO 1º ano – Ensino Médio – matutino Matemática II – JUSTIFICATIVA O papel da matemática no ensino médio é formatar os passos no caminho para um estudo sistematizado, solidificando a base do raciocínio lógico, nem como os conceitos inerentes a esse nível de ensino, que foram, muitos deles, construídos ao longo do ensino fundamental. Isso não significa porém, que a matemática no ensino médio não tenha que ser contextualizada. Pelo…

Org.: Claudio André - 1 Plano de Aula TÍTULO: Autora: Regina França RETAS PARALELAS, CONCORRENTES E PERPENDICULARES Ensino Fundamental / Anos Nível de Ensino: Iniciais Ano/Semestre de Estudo Componente Curricular: Tema: Duração da Aula: Modalidade de Ensino: 4º ano Matemática Espaço e Forma 1 aula (50 min) Educação Presencial OBJETIVOS GLOSSÁRIO Ao final da aula, o aluno será capaz de: Identificar e construir retas paralelas, concorrentes e perpendiculares; praticar ações…

Mathmatics 3. Professional Teaching 4. Brazilian schools in Japan LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 Fachada da escola 11 Figura 2 Quadra e Sanitário masculino 13 Figura 3 Sala de aula e lavatório 13 Figura 4 Materiais de apoio e computador 14 Figura 5 Horário de funcionamento 16 Figura 6 Aula de Matemática 22 Figura 7 Jogo de realcionar 27 Figura 8 Jogo do Verdadeiro ou Falso 28 Figura 9 Apresentação de Vídeo 30 Figura 10 A Geometria nos arredores da…

Mecânica dos Sólidos II - Curso de Engenharia Mecânica - Aula 01 - Faculdade de Horizontina - FAHOR Mecânica dos Sólidos – Apresentação Professor • Prof. Luís Carlos Wachholz • Mestre em Engenharia da Produção – UFSM (1992-1997) • Engenharia Industrial Mecânica – URI Santo Ângelo (1988-1992) • • • • • • • • • SLC Indústria e Comércio – 1982-1988 URI – Núcleo do INMETRO – 1993-1996 CFJL – 1997-1999 UNIJUI – 1997-2002 JOHN DEERE BRASIL LTDA – 1998-2004 FAHOR – 2002-2005 WEISUL AGRICOLA…

................ 05 Identificação da Escola................................................................................ Período de Observação............................................................................... 05 08 Projeto e Plano de ensino............................................................................ 10 Regência...................................................................................................... 10 Conclusão...............................

Plano de aula educação física e matemática Idade: Educação Infantil Objetivos gerais: Desenvolver coordenação motora e habilidades matemáticas Objetivos específicos: Estimular coordenação motora e lateralidade; Trabalhar números em ordem crescente e decrescentes; Desenvolver a concentração e percepção; Identificar e nomear cores e formas geométricas; Reconhecer números de 0 a 10. Atividade 1: Amarelinha Como toda brincadeira a amarelinha é uma atividade diária em…

Atividades Práticas supervisionadas trata-se de atividades que tem como objetivo complementar ás atividades apresentadas em sala de aula. O desafio constitui em efetuar um desenho completo de um furador de anéis circulares, entender os conceitos teóricos e relacionar com a prática. Para concluir este desafio é necessário utilizar todo o conhecimento empregado desde á primeira aula. Todo engenheiro deve entender de desenho técnico para poder identificar problemas, solucioná-los, e…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – SÉTIMO ANO Ano: 2013 Professora: Gene Maria Vieira Lyra Silva Carga horária semanal: 4 horas/aulas Carga horária anual: 160 horas/aulas Curso: Segunda Fase do Ensino Fundamental Série/Turmas: A e B EMENTA: Um dos importantes trabalhos a serem desenvolvidos nesta série é a ampliação do campo numérico dos números naturais, pelo estudo dos números inteiros negativos e positivos e dos números racionais, positivos e negativos. Percepção que as formas…

PLANO ANUAL- 2015 EMEB Senador Gastão de Matos Müller Ciclo/Ano: ­­­­­­­­­­­1º ciclo – 1º ano Turma: 1ºs Anos: A, B, C, D, E, F, G e H Disciplina: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências. Professoras: Daiane Menezes, Diane Aparecida Menezes, Elenir Maria das Graças Silva De Oliveira, Lucivania Pereira de Santana, Rosilene Pereira Leite, Soely Rosa De Lara