Espelho Infinito
UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO
CURSO DE FÍSICA
CAROLINE NICOLE OURIQUES
ESPELHO INFINITO
São Leopoldo
2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.......................................................................................página 4
JUSTIFICATIVA.....................................................................................página 6
REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................página 7
MATERIAIS E MÉTODOS.....................................................................página 9
RESULTADOS.....................................................................................página 10
PLANO DE AULA.................................................................................página 11
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................página 13
ANEXOS..............................................................................................página 14
ESPELHO INFINITO
Aluna Caroline Nicole Ouriques
Orientador Professor Marcos Leandro Bueno
1. INTRODUÇÃO
Ser professor, implica em reflexão constante de como ensinar, estabelecendo condições para instigar o aluno à aprendizagens significativas.
O Colégio Estadual Senador Alberto Pasqualini, lida com uma realidade apresentada pelo fato de que a maioria dos estudantes não se dedica de forma adequada aos estudos, resultando desmotivação educacional.
O PIBID-UNISINOS Colégio Estadual Senador Alberto Pasqualini, conhecendo sua clientela e necessidades, tem o compromisso de criar alternativas que despertem o interesse dos alunos às aulas de Física.
Segundo Barreiro e Bagnato (1998) "Há vários anos este tipo de despertamento era introduzido no curso secundário através das chamadas aulas demonstrativas, onde as explicações e argumentos teóricos dos conceitos básicos da ciência eram