Planos De Aula Formas Geometricas

PLANO DE AULA BLOCOS LÓGICOS Disciplina: Geometria Curso: Educação Infantil Duração: 15 minutos por aluno, dependendo da quantidade de alunos que tiver em sala de aula. Tema: Classificações de cores Série: Pré I Idade a ser aplicada: 4 anos CONTEÚDO Espessuras: Grosso efino. Cores: vermelho,amarelo e azul. Formas geometricas: quadrado,retângulo, circulo e triângulo. tamanho: pequeno e grande. OBJETIVO Compreender e desenvolver as noções básicas das figuras…

Plano de Aula Conteúdo Construção geométrica Objetivo Reconhecer, formular e interpretar características de figuras geométricas para comunicar suas posições em uma construção. Material necessário Seis coleções idênticas de figuras geométricas tridimensionais, feitas de papel-cartão, com vários cubos e tipos de prismas e pirâmides, e seis folhas de papel ofício branco. Procedimentos 1ª ETAPA Divida a classe em seis grupos, sendo três denominados A e os outros, B.…

Referências Bibliográficas ................................................................................. 09 10 5 Apêndices ......................................................................................................... 110 5.1 Planos de Aula da Regência de Classe ....................................................... 110 6 Anexos ............................................................................................................... 190 6.1 Encaminhamento…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Gestão da Qualidade Disciplina: Metrologia Período Letivo: 1° sem/2013 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 40 C.H. Total: 100 Ementa Metrologia definição e aplicações - unidades de medida - Instrumentação - Tolerâncias - Ajustes - Controle Dimensional - Tolerância Geométrica - Controle Geométrico - Rugosidade superficial.…

sala de aula. A sagacidade, a curiosidade e a espontaneidade com que as crianças se movimentam no espaço (físico) devem ser objetos de atenção dos educadores. O professor deve programar atividades em uma dinâmica de aula onde prevaleça a descoberta, a análise crítica constante, a orientação e situação no espaço tridimensional, as diferentes formas de registro (escrito, pictórico, etc.) e de comunicação (oral, escrita, gestual), a utilização de modelos em tamanhos variados, etc. Enfim,…

Projeto multidisciplinar Plano de aula Modalidade/Nível de ensino: Ensino Fundamental II Componente Curricular: Artes e Matemática Série envolvida: 9º ano Tema: Arte abstrata com geometriaOficina envolvida: Trabalhar com desenhos de formas geométricas e linhas horizontais e verticais, a fim de criar uma arte abstrata. Justificativa: Sabendo da dificuldade e preconceito que tantoa arte quanto a matemática muitas vezes sofre, elaborar uma oficina que envolve arte e matemática…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutorà distância Joecimara Miquelino Alves Petry. Ribeirão Preto NOVEMBRO/2013 Plano de aula Etapa I: Perfil da turma: Foram escolhidas crianças do pré da etapa II da EMEI SERRANA. Uma turma com 26 crianças sendo 14 meninos e 12 meninas,na faixa etária de 5á 4 anos. Pelo que podemos notar alguns tem mais…

pelas medidas de seus quatros lados.  Ligar a Geometria ao concreto.  Mostrar concretamente que a soma das medidas dos ângulos internos de um quadrilátero plano convexo é 360º  Mostrar que há outro tipo de quadrilátero em que a soma não é 360º.  Levar o aluno a compreender as justificativas lógicas das construções geométricas com régua e compasso. 9 – Recursos Metodológicos:  Palitos de picolé com comprimentos 10 cm.  5 tarraxas  Desenho de um portão feito de madeira.…

CONSTRUÍNDO COM AS FORMAS Este trabalho foi desenvolvido numa perspectiva Histórico-Critico-Social, levando em consideração o que as crianças já sabem dentro do conteúdo apresentado, que é uma parte da matemática: formas geométricas. Objetivo Geral Orientar a criança a exercitar sua capacidade de deslocar-se mentalmente e de perceber o espaço de diferente ponto de vista, considerando que são essas as condições necessárias à coordenação espacial, e nesse processo está a origem…

nota será ZERO. | Nome: Nome: Nome: | RA: RA: RA: | | Para evitar penalidades na nota, siga rigorosamente as instruções: 1) Essa atividade extra-aula consiste em um trabalho de pesquisa a respeito de Introdução à Óptica Geométrica, Reflexão da Luz, Espelhos Planos e Espelhos Esféricos, realizado em grupos com 03 (três) elementos, no máximo. 2) O trabalho deverá ser digitado no MS Word, sendo o texto na cor preta, e somente de um lado da…