Planos De Aula Fantoches

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR EM SALA DE AULA Marcele Fabrício Francklin graduanda em pedagogia na UFPB (marcele_lf@hotmail.com) INTRODUÇÃO: O presente trabalho é um relato de experiência vivenciada na Escola de Educação Básica da UFPB no âmbito do projeto “Escola da Educação Básica da UFPB: Integrando Saberes e Socializando Experiências” (PROBEX) focalizando o tema jogos e brincadeiras infantis. A proposta partiu de um levantamento realizado na Instituição junto aos docentes e equipe…

09 PLANOS DE AULA............................................................................................. 10 Plano de aula 1.................................................................................................... 10 Plano de aula 2.................................................................................................... 12 Plano de aula 3................................................................................................... 14 Plano de aula 4....

– 252 485 Tamara Regina de Assis – 252 109 PLANO DE AULA TEMA: TEATRO – BASEADO NO LIVRO O PAPAGAIO QUE NÃO GOSTAVA DE MENTIRAS E OUTRAS FÁBULAS AFRICANAS Mogi das Cruzes 2011 Proposta de trabalho Título: O papagaio que não gostava de mentiras e outras fábulas africanas Publico Alvo: 6° ano – Ensino fundamental II Duração: 10 aulas Objetivo Geral: Trabalhar a linguagem teatral através de conto…

........................ 13 TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................... 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................ 21 ANEXOS Plano de Aula ............................................................................................ 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................... 36 ANEXOS ...................................

informações de como se desenvolveram essas atividades práticas, que possibilitaram um amplo conhecimento por unir a teoria com a prática. É através do estágio que se pode colocar em prática tudo ou pelo menos boa parte do que aprendemos em sala de aula. O estagio testa o aprendizado e preenche o abismo existente entre a prática e a teoria. 1) ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO – ALUNO UNIP NOME COMPLETO: MARIA DAS GRAÇAS SANTANA PEDRA…

objetivo de ingressar nos anos iniciais do ensino fundamental. Nessa turma podemos observar um alto índice de agressão física entre os alunos, sem uma explicação para tais atitudes; ações como chutes, murros, empurrões acontecem com frequência na sala de aula e mais ainda nos horários de recreio. Os objetivos deste projeto é proporcionar atividades pedagógicas que desenvolvam a afetividade e socialização; propor intervenções pedagógicas adequadas à valorização da vida e da paz.…

TURMA………………………………………………………………….9 RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO CMEI MARI SILVA…………………………9 à 12 PLANOS DE AULA PARA O CMEI MARI SILVA…………………………….13 à 18 FICHAS DE AVALIAÇÃO……………………………………………………………….19 à 25 AÇÕES REALIZADAS NA ESCOLA MARIO FLORES………………………………26 HISTÓRICO DA ESCOLA……………………………………………………………………….27 IDENTIFICAÇÃO DA TURMA………………………………………………………………..27 RELATÓRIO DO ESTÁGIO NA ESCOLA MARIO FLORES…………….27 à 29 PLANOS DE AULA PARA A ESCOLA MARIO FLORES………………….30 à 34 FICHAS DE…

construção do conhecimento, tendo como foco os sujeitos envolvidos no mesmo, possibilitando por meio das abordagens ludo-pedagógicas uma melhor recuperação da criança ou adolescente, bem como informações aos pais e/ou acompanhantes. Diálogo com fantoches; Leitura de histórias ou contos infantis; Apresentação de brincadeiras de criança; Dramatizações de cantigas populares; Dinâmicas e brincadeiras adequadas à realidade da criança; Leitura de informativos sobre saúde e higiene; Trabalhos…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado será um plano de aula, para a educação infantil, pois é importante para a realização de uma boa aula, utilizando com propriedade os instrumentos próprios para a construção do conhecimento na sala de aula, demonstrando a informação a ser apresentada aos alunos. Com os objetivos educacionais, conteúdos, procedimentos e recursos de ensino, estaremos aptos a desenvolver uma aula. CONCEITO DE ENSINO APRENDIZAGEM O público alvo escolhido

Plano de aula Fábula: A lebre e a tartaruga CONTEÚDOS Leitura; Escrita; Coordenação; Motora; Valores; OBJETIVO GERAL Despertar nos alunos o interesse pelos contos infantis através do projeto Recontando Contos na Educação Infantil, possibilitar o contato e/ ou resgate dos contos infantis clássicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Propiciar a capacidade de atenção e socialização; • Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; • Despertar o interesse dos alunos para os