Planos De Aula De Historia Com Filmes

Plano de Aula: História do Direito Brasileiro HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Título História do Direito Brasileiro Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução à Disciplina História do Direito Brasileiro Objetivos O aluno deverá ser capaz, após o encontro da Semana 1, de: Compreender o Plano de Ensino da Disciplina História do Direito Brasileiro, que lhe será ministrada durante o semestre letivo; Entender como funciona a metodologia de ensino…

.....................................................5 PLANO DE AÇÃO...................................................................................................5 OBJETIVO...............................................................................................................5 1-ATIVIDADES........................................................................................................5 SINOPSE DO FILME............................................................

UNEB – Universidade do Estado da Bahia Campus VI – Caetité/Ba DCH – DCH – Departamento de Ciências Humanas – Colegiado de História Disciplina – Estágio supervisionado III Professora – Maria Sigmar Graduando – Matheus Oliveira Silva Semestre Letivo – 9º. Memorial Apresentação Este meu Memorial terá como atribuição prioritária revelar os momentos determinantes desse processo Ensino Aprendizagem em que fui inserido. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através do

Trabalho Pratico Plano de Aula Por que estudamos História e como adquirimos conhecimentos sobre a História? Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em História

cenografia em sala de aula The importance of set design in the classroom Acadêmica de licenciatura em ciências da natureza IFMT-Campus São Vicente-Núcleo avançado de Jaciara Resumo O trabalho com o filme e de grande importância em sala de aula, possibilita ao aluno a aproximação da teoria com a realidade exposta no vídeo. Devido a essa tática passam a melhor compreender os conteúdos aplicados pelos professores. Palavras- Chaves: Importância, filme,…

Campus Goiânia Departamento de Áreas Acadêmicas 1 Plano de Ensino da Disciplina Pág. 1 Teoria e Metodologia da História II Caracterização Curso Ano/Semestre letivo: Licenciatura em História 2012/1 Período/Série: Turno: 3° ( ) Matutino Carga horária semanal: 4 Carga horária total: 72 aulas (3 h) aulas (54 h) (X ) Vespertino ( ) Noturno Carga horária de aulas práticas: 18 (14 h) Carga horária de aulas teóricas: 54 (40 h)…

````````````````````````````````````````````````````````````````` Informação reunida e trabalhada para apoio à exibição em sala de cinema, em contexto de formação de públicos, orientada para alunos do ensino secundário e superior, no âmbito dos FILMES FALADOS, dos IX Encontros de Viana – Cinema e Vídeo (2009). Autoria dos textos e orientação : Fabrice Schurmans. Produção : AO NORTE – Associação de Produção e Animação Audiovisual. ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

PLANO DE CURSO I - OBJETIVO GERAL: desenvolver no aluno a compreensão sobre os momentos da História do Brasil, a partir de uma perspectiva cultural. II - OBJETIVO ESPECÍFICO: A disciplina visa desenvolver a capacidade de percepção sobre o Brasil a partir de três diretrizes centrais, sendo elas: o dilema país/nação, o desafio da diversidade geográfica/unidade política e lingüística; e a polarização riqueza/miséria. III - EMENTA: 1.Brasil Colônia. 2.Crise nas relações luso-brasileiras

CULTURA AFRO PLANO DE AULA Tema: Cultura Afro Faixa etária: 08 anos - série: 3º ano Objetivos: Proporcionar na sala de aula, um ambiente de diálogo cultural, levando os alunos a perceberem diferentes modos de viver de uma tribo africana; Aprendam a respeitar e a valorizar as diversidades e as relações humanas; Trabalhar a auto-estima; Conhecer mitos e diversas etnias, de povos que fazem parte da nossa história e da formação do povo brasileiro; Refletirem que o amor, a…

| |descontraída, mostrando a importância e os valores a respeito pela própria vida e a vida dos demais. Considero de total importância o | |trabalho na educação infantil sobre o transito, pois as crianças aumentam seu conhecimento através de histórias, pinturas e brincadeiras.| | | |