estágio supervisionado

aprendi teoricamente no curso usos e técnicas que poderá ser usada em sala de aula, meu estagio foi desenvolvido na Escola municipal Prof Adebal Jurema onde fiquei surpreso com o avanço da escola nesta data. O estágio teve duração de 1 mês , totalizando uma carga horária de 60 horas, distribuídas entre atividades teóricas e práticas, com a realização de diagnose do ambiente de estágio, observação e participação nas aulas ministradas pela professora supervisora na escola concedente do estágio, e regência de aulas nas turmas escolhidas como alvo do estágio. A supervisora do estágio na escola é a professor Leandro rafael Cunha, formado em Licenciatura em Matemática, que mim acompanhou na turma do 8° Ano A , no turno da manha. O Estágio Supervisionado tem o objetivo de apresentar o campo de trabalho ao futuro professor de Matemática, mostrando suas dificuldades, particularidades e desafios, servindo de base para uma reflexão crítica da situação da educação brasileira atual e a proposta de soluções que estão ao alcance do estudante-estagiário. DIAGNOSE A primeira etapa deste estágio baseia-se na escolha de uma escola e a realização da diagnose do ambiente no qual serão realizadas minhas atividades acadêmicas-profissionais. Foi escolhida a Escola Municipal prof Aderbal Jurema, que fica localizada na rua do colegio s/n centro-Ipojuca-Pe, Imagem 1 A escola conta com 18 salas de aula, 2 laboratório de Informática, 1 Biblioteca, 1 Sala de Apoio…

experimentar de forma concreta os ensinamentos adquiridos durante a formação acadêmica, uma vez que só a teoria não é suficiente para preparar o aluno em sua atuação profissional. Nesse sentido Pimenta (2005, p.70) diz que “a finalidade do estágio supervisionado é proporcionar que o aluno tenha uma aproximação a realidade na qual irá atuar”. Este estágio foi realizado durante o período matutino na escola EMEF Chumbado, localizada no município de…

importância para nós futuros pedagogos, pois ao realizarmos o estágio podemos perceber e vivenciar as diferenças entre a teoria e a prática. E que o estágio vai além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas, porque ele é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, sendo um momento na formação em que o acadêmico pode vivenciar experiências conhecendo melhor sua área de atuação. Portanto é através de um trabalho COLETIVO, coordenado pela equipe…

pk 2003 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE…

Aprendizagem 2013/2014 – concretiza parte da missão da FACCAMP: a de promoção e busca constante da excelência, no ensino, na pesquisa e na extensão para a formação de profissionais competentes, habilitados ao pleno desempenho de suas funções, contribuindo para o desenvolvimento do ser humano, da sociedade, facultando o diálogo regional, nacional e internacional. Com o objetivo de registrar e divulgar práticas realizadas no âmbito educacional da instituição, os artigos publicados são…

serem destinados especificamente para a escola, e que foram publicados a partir de 1996. O conhecimento acerca de livros didáticos de música pode desvendar múltiplas informações sobre os modos de pensar que subsidiam a área de conhecimento, os quais influenciam na estruturação de planejamentos, currículos e ações na sala de aula e na escola. Dessa forma, este estudo se justifica uma vez que busca se aproximar do ensino de música na escola, entendendo-o como parte da cultura escolar.…