Planos De Aula De Geografia Pontos Cardeais

sendo aplicada. Com base na ideia de que os anos iniciais do ensino fundamental são essenciais na formação integral dos educandos, este trabalho abordará a prática pedagógica do profissional educador, antes, durante e depois da sua ação em sala de aula e a atuação deste profissional em sala. Dessa forma, o presente trabalho será desenvolvido com o intuito de que o mesmo possa, não só servir de base para novas reflexões sobre esta temática, mas também para todos os interessados que…

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA PEIXOTO SCUDELLARI OBSERVAÇÕES NA SALA DE AULA DO 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇO, TEMPO, RELAÇÕES E SABERES BATAGUASSU - MS 2012 OBSERVAÇÕES NA SALA DE AULA DO 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇO, TEMPO, RELAÇÕES E SABERES BATAGUASSU-MS…

noções das medidas de tempo, comprimento, massa, capacidade e de sua utilidade no dia-a-dia. ESTRATÉGIAS - Material concreto e criar situações onde o aluno terá de aplicar este material; - Criação de situação para aplicar a matemática em sala de aula e na vida cotidiana; - Livro didático, Material dourado, ábaco, dominó com cálculos envolvendo as quatro operações, cartazes, jogos etc. MATEMÁTICA 2º TRIMESTRE CONTEÚDOS - Leitura e escrita de números de 0 a 100.000; -…

33 COMPARAÇÕES ENTRE SATÉLITES NATURAIS E SEUS RESPECTIVOS PLANETAS...................34 GNÔMON E OS PONTOS CARDEAIS...............................................................................36 Introdução............................................................................................................................................................ 36 Os Pontos Cardeais...........................................................................................................

NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : geografia / Secretaria de Educação…

alunos e no turno noturno Educação de Jovens e Adultos, 3ª e 4ª etapas com 133 alunos, perfazendo um total geral de 601 alunos. A escola possui acessibilidade para inclusão dos portadores de necessidades especiais e conta com 07 amplas salas de aula, secretaria, diretoria com banheiro, biblioteca, sala de recursos multifuncionais, laboratório de informática, sala dos professores com banheiros, depósito, sala de coordenação pedagógica, pátio coberto, banheiros masculinos e femininos,…

como professora da turma, vou propor para eles? De que materiais ou ferramentas nós vamos precisar? Isso vai gerar algum custo para a nossa escola ou para os meus alunos? Como vou conduzir o nosso projeto? Que disciplinas serão abordadas? Quantas aulas serão necessárias para a execução desse projeto? Quais estratégias serão utilizadas para incentivá-los? E como farei para manter o interesse deles?As respostas a essas perguntas conduzirão o meu trabalho e se servirão de base para os procedimentos

Plano de Gestão Escolar - O que é? Introdução O PLANO DE GESTÃO ESCOLAR (Plano Político-pedagógico de Gestão Escolar) é um instrumento de trabalho dinâmico e flexível que: - operacionaliza as medidas previstas de forma genérica no Regimento; - propõe ações para a execução da Proposta Pedagógica da escola em um determinado período letivo; - norteia o gerenciamento das ações escolares. No Plano de Gestão a escola apresenta sua proposta de trabalho, ressaltando seus principais problemas e

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PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos gerais: * Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. * Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura…