Planos De Aula De Educação Fisica Para 8º E 9º Ano

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci ALEXANDRE OLIVEIRA DA SILVA HID 0241 A vida de Getúlio Vargas PROJETO DE ESTÁGIO CIDADE ANO SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA .................................................................................................. 003 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................................................................................

Organização Escolar_____________________________________13 6.1.1. Do Regime Disciplinar__________________________________________26 6.1.2. Aulas de Educação física_________________________________________27 6.2 Normas de convivência da comunidade escolar____________________________28 7. ASPECTOS PEDAGÓGICOS____________________________________________30 7.1 Planos de ação da Escola____________________________________________33 7.2 Sobre as…

Projeto Integrado 3º ano Licenciatura em Educação Física Campus. Tatuapé -TP Período. Noturno Edson da Silva nº 07 Erick C. Vicente nº 08 Fabio de Souza nº 11 Leonardo P. Borges nº 15 Marcio Dias nº 17 Thiago R. Costa Gonçalves nº 30 Gilson Quirino nº 37 Gabriela Brandão Rocha Silva nº 43 SÃO PAULO 2011 Escola Estadual Professor Alfredo Machado Pedrosa. Rua: Antonio Previato, 1385 – Cep: 03958-010 – São Mateus São Paulo – SP Série Escolhida: 1º Ano * Após uma visita a

proporcionar uma educação de qualidade para seu povo, principalmente para as crianças e adolescentesque estão fora da escola ou matriculadas nas escolas publicas de ensino fundamental. Vejamos o que fala o artigo 205 da constituição federal: “a educação é direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa seu preparo para o exercício da cidadania e sua da qualificação para o trabalho”.…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL O art.8º da LDB diz que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração os respectivos sistemas de ensino,onde caberá à união a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educativas, onde os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta Lei. No art.…

Curso: Educação Física Disciplina: Ginástica Geral Professor: Alunos: Instituição: Série: 8º e 9º ano Número de alunos: 43 Data: Horário: 20h00min Local: Quadra Poliesportiva Materiais: 18 bambolês, 3 cones amarelos, 3 cones vermelhos e 20 cones listrados grandes. Plano de Aula Conhecimento/Conteúdo estruturante: Ginástica Tema/ Conteúdo Básico: Ginástica Geral Objetivo: Proporcionar ao aluno que…

Estágio: Escola campo de estágio: Escola Estadual “Profª Maria Edilma de Freitas”, DIRETOR(A): Reginaldo Guedes do Rêgo VICE: Francisco Nery Sobrinho Professor(a) colaborador(a): Maria Leidiana Alves Ano (s): 8° e 9° Turma (s): 8° ano “II”; 9º ano “II”; Número de alunos: 8º ano: 28 alunos; 9º ano: 22 alunos Disciplina: Língua Portuguesa Período de estágio: 19/07/2012 à 19/09/2012 PAU DOS FERROS 2012 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES…

prova) Motricidade Educação Física - Objetivos (não cai na prova) Objetivos da Educação Infantil Objetivos do Ensino Fundamental I Objetivos da Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental I - NÍVEIS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA De acordo com os PCNs a EDUCAÇÃO BÁSICA compreende os níveis de ensino: Educação Infantil – crianças de 3 a 5 anos de idade (aproximadamente) Ensino Fundamental dividido em: Ensino Fundamental I – 1º ciclo – compreende 1º, 2º e 3º ano…

momento você trabalha integrando todas as series? 6º- Existe muita dificuldade para ensinar em classe multisseriada? 7º-Como acontece o seu planejamento? É por serie? 8º- Você tem qualificação especifica para atuar na sala multisseriada? 9º- Quais referências você usa para fazer o planejamento? 10º- Como é a dinâmica de suas aulas? 11º- Como você trabalha metodologicamente? 12º As crianças apresentam alguma dificuldade de aprendizagem? Fale um pouco sobre essas dificuldades? 13º-…

IESB – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA EM HISTÓRIA Francisco Alves Araújo RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GUARACIABA DO NORTE – CEARÁ 2011 FRANCISCO ALVES ARAÚJO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em História apresentado ao IESB (Instituto de Educação Superior do Brasil), realizado no período de 18 / 09 /2011 a 10/10 / 2011 no total de 120 horas, com…