Plano Interdisciplinar Da Lingua Portuguesa E Inglesa

comunicação social, as línguas constituem fonte de ação e de interação humana. Seja pelo interesse de organização de modelos próprios ao fazer discursivo, seja pela natureza dinâmica, as línguas estão em constante transformação, até porque ela é passível de incorporar variações em sistema padrão. Tendo-se em vista a dinâmica, temos as criações referentes à língua geral, universo neológico, mantendo-se pelos princípios de equivalência sinonímica. Considerando-se o léxico da língua de…

consolidação da formação geral do estudante do Ensino Médio, cuja meta é a formação de jovens cidadãos críticos e conscientes de seu papel no mundo. Nessa compreensão, a organização do aprendizado não é feita de forma isolada, mas requer uma abordagem interdisciplinar do conhecimento, isto é, a formação da capacidade de compreender os temas estudados de forma globalizada. BIOLOGIA A – Apresentação A Biologia compõe o conjunto das provas do processo seletivo da UFG porque o conhecimento…

e a pluralidade cultural brasileira, podendo assim ser adaptado à realidade de cada região. A proposta de seleção de conteúdos apresentada fundamenta-se no trabalho com Temas geradores e Eixos temáticos, numa concepção interdisciplinar e de estudos dos temas Transversais integrados aos conteúdos, ambos contextualizados, respeitando uma sequência, isto é, o conteúdo é distribuído em subtemas. Para o terceiro ciclo é proposto o eixo temático História das relações…

...........10 III. MARCO OPERATIVO ..........................................................................................14 1 DIMENSÃO PEDAGÓGICA....................................................................................14 1.1. Plano de Ensino.... ..........................................................................................14 1.2. Calendário Escolar...........................................................................................15 1.3. …

ANEXO IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. NÍVEL SUPERIOR LÍNGUA PORTUGUESA: Para todos os cargos de nível superior exceto Professor II – Português Leitura e compreensão de textos, incluindo o significado contextual de palavras e expressões; reconhecimento do tema ou da ideia global do texto; Apreensão da ideia nuclear e das ideias secundárias de um parágrafo; noções de locutor e interlocutor (de quem fala e para quem fala); Aplicação dos conceitos de coerência e coesão; As relações de…

PROGRAMA PAVE – SEGUNDA ETAPA LÍNGUA PORTUGUESA EIXO: USO DA LÍNGUA FOCO: LEITURA Objetos de conhecimento Habilidades 1. Leitura de textos de diferentes gêneros (narrativos, Reconhecer diferentes gêneros do discurso, principalmente expositivos, informativos, argumentativos, prescritivos,etc.) gênero da ordem do prescrever, ao lado do narrar, do expor, do relatar, do argumentar. 1.1 Estrutura do texto Perceber a estrutura de um texto. 1.1.1 — partes do texto Dividir o texto em partes. —…

escrita, a capacidade de codificar os sons da fala , transformando-os em sinais gráficos. É na segunda metade dos anos 1980 que a palavra letramento surge no discurso de especialista das Ciências Lingüisticas e da educação, como uma tradução da palavra inglesa Literacy, sua tradução se faz na busca de ampliar o conceito de alfabetização, chamado a intenção não para apenas o domínio da tecnologia do ler e do escrever ( codificar e decodificar), mas também para os usos dessas habilidades…

organização de eventos é bastante amplo e dinâmico e o domínio do idioma estrangeiro é um fator fundamental para a boa atuação profissional, por ser muito freqüente a utilização de jargões e expressões da língua inglesa. Num mundo globalizado como estamos vivendo, comunicar-se em várias línguas se tornou uma exigência mínima, portanto o aprendizado de inglês tornou-se uma condição “sine qua non” e não mais um diferencial. Esta proposta de Módulo de Inglês Instrumental tem por…

entendimento de como é elaborado este documento, quais as principais dificuldades encontradas e quais as soluções/sugestões para uma boa formatação do mesmo. Por fim, realizar-se á a elaboração de um projeto de ensino, onde o acadêmico elaborará um plano que aula, organizando as atividades a serem desenvolvidas pelo futuro docente. O estágio supervisionado – Teoria e Prática faz com que o aluno estabeleça um primeiro contato com uma escola, após esse período o aluno pode sentir-se mais…

técnica e compromisso político do seu papel na sociedade; V – Propiciar vivências para a aquisição de habilidades na operacionalização de saberes teórico-metodológicos, na elaboração, organização e avaliação de projetos pedagógicos alternativos e interdisciplinares. 4 – LOCAIS DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO I – escolas públicas estaduais e/ou municipais, II – escolas privadas; III – instituições que desenvolvam atividades com cunho educativo: ONGs, empresas, etc.; VI – qualquer que seja a…