Plano De Trabalho Docente Em Artes Para O Magisterio

federal brasileira em vigor, a Câmara dos Deputados vai além da função de criar normas: colabora também para o seu efetivo cumprimento ao torná-las conhecidas e acessíveis a toda a população. Os textos legais compilados nesta edição são resultado do trabalho dos parlamentares, que representam a diversidade do povo brasileiro. Da apresentação até a aprovação de um projeto de lei, há um extenso caminho de consultas, estudos e debates com os diversos segmentos sociais. Após criadas, as leis…

território com foco nas especificidades de sua população; a formação para o trabalho, identificando as potencialidades das dinâmicas locais; e o exercício da cidadania. Direitos humanos, à sustentabilidade socioambiental, à valorização da diversidade e da inclusão e à valorização dos profissionais que atuam na educação. Padrão nacional de qualidade. Toda a sociedade deve se preparar para a tarefa de elaboração dos planos de educação. Metas da educação básica: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10,…

deixa muito a desejar. A educação profissional e o ensino médio ainda não encontraram o caminho certo. Os cursos de formação de professores são lamentáveis, como são lamentáveis os salários pagos aos quadros do magistério. Faculdades de Pedagogia entregam ao mercado de trabalho docentes incapazes de assumir uma sala de aula. Por quê? Porque muitos desses professores trazem limitações oriundas de uma educação básica falha. Cometem erros crassos de ortografia, têm dificuldade na…

Leidiane Brandão Luciana Resende Samara Costa Burnout no docente de Ensino Superior Belo Horizonte 2013 Burnout no docente do Ensino Superior Trabalho integrado apresentado junto ao Curso de Biomedicina do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito parcial para aprovação nas disciplinas do semestre. Orientador: PHD Drª Raquel Alves Costa Belo Horizonte 2013 AGRADECIMENTOS Deus, amigo de todas

educação profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas que necessitem dos conhecimentos pedagógicos. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte no mínimo cinco. • O graduando em Pedagogia fundamenta-se no trabalho pedagógico realizado em espaços escolares e não escolares que tem a docência como base, nesta perspectiva a docência é compreendida como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais,…

A Didática do Ensino Superior com foco nos docentes da Universidade Estadual do Piauí – Campus Piripiri Edilane de Souza Costa Oliveira1 Grauben Porto Souza Soares2 Roberto Alvares Rocha3 RESUMO: Por muito tempo acreditava-se que um bom professor seria aquele que além de ser muito comunicativo, tivesse um alto nível de conhecimento sobre uma determinada área ou assunto, mas atualmente é necessário o domínio e a arte de saber repassá-los de forma compreensível e interessante. A…

Profissão: Auxiliar Administrativo Curso: Magistério/ Pós Médio Período: 6°Turno: Noturno Endereço: R: Dona Modestina 168 Bairro: 14 de Fevereiro CEP: 35900-238 Município: Itabira Estado: Minas Gerais Telefone: (31) 3834-8993/ (31) 8885-8993 Formação: Técnico em Administração Concluído em: 2012 1. Experiência no Magistério: Não. 2. Atualmente trabalha em instituição escolar? Não. 3. Justificativa pela opção pelo curso de Magistério: Qualificar - me como…

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO: NECESSIDADE DE UMA NOVA GESTÃO ESCOLAR Sâmia Pedroza Universidade Estácio de Sá samia.pedroza@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo interligar a evolução histórica da educação com o processo de administração escolar. Ambos se desenvolvem concomitantemente. A administração escolar se transforma e cabe ao administrador, agora também conhecido como gestor escolar, adequar às instituições escolares de forma que atendam as exigências impostas pela sociedade

de educação. Tornando relevante à escrita dos aspectos históricos e teóricos da educação, para posteriormente, apresentar os dilemas desta temática e as atuais reflexões acerca da formação do corpo docente. 1. Aspectos Históricos da Formação de Professores 1. As primeiras escolas de formação docente No Brasil, as escolas destinadas à preparação dos professores para o exercício de suas funções estão vinculadas à necessidade de se organizar a instrução popular, após a…

professores sobre sua prática docente; 3. construção de conhecimentos sobre a atuação didáticopedagógica desses professores; 3. oferecer condições para que os professores atuem como investigadores de sua prática e leitor critico do mundo em processo de transformação. O trabalho apoiou-se nos princípios da pesquisa-ação formulados por Thiollent (1988) buscando a associação entre os participantes para a compreensão dos problemas da escola e a busca de soluções através do trabalho coletivo,…