Plano De Mediação De Leitura

inclusiva, onde todos os profissionais devem aprender a conviver com as diferenças existentes entre os alunos e também a diversidade, que a cada dia vem aumentando na realidade educacional. Por isso são evidenciados vários projetos como: PROERD, Leitura na Escola, Afro (resgate histórico), Escola Inclusiva (AEE), Apoio Pedagógico, Educação Inclusiva, entre outros, oferecidos pela própria secretaria. Os projetos são na maioria apresentados pela própria escola e alguns mediados pela…

vigias. A instituição possui em seu quadro 42 (quarenta e dois) profissionais efetivos e DTS, sendo para as séries iniciais são, 13 para professores atuantes na sala de aula, 01 para Artes, 01 para Educação Física, 01 Etinerante, 01 auxiliar, 01 para Leitura e escrita e 01 Bibliotecária. A escola atende a um total de 438 (quinhentos e noventa e oito) alunos, sendo 130 no turno matutino, 162 no turno vespertino e 146 no noturno, distribuídos em 14 turmas e média de 20 alunos por classe. A…

liberalismo econômico, sendo necessário o apoio dos governos. A causa da crise, neste sentido é a mesma para todas as partes do mundo, a diminuição histórica da substância de trabalho abstrato, em consequência da alta produtividade alcançada pela mediação da concorrência no mercado mundial. As falhas do estatismo e do monetarismo, fases da modernidade, tornam-se idênticas porque a forma de reprodução social da modernidade perdeu completamente sua capacidade de funcionamento e…

HISTÓRICO-CRÍTICO No processo de compreensão e relação com as experiências do passado, não podemos nos equivocar com a ideia de que o passado sempre há de ser uma referência válida para orientação das ações no presente. Em diversas situações, temos leituras sobre o passado em que o vivido é interpretado como um conjunto de situações que precisa ser abandonado e a favor da constituição de um novo conjunto de ações apartados com aquilo que aconteceu. Educação e Formação do Homem Social…

defasadas do contexto atual, a partir de recursos e materiais didáticos pobres e escassos. É o caso do ensino predominantemente expositivo, da falta de laboratórios para experimentos científicos, do uso de livros didáticos únicos para consulta e leitura pelos alunos, da falta de bibliotecas ou do seu pouco uso. Avalia-se, assim, a "suposta" aprendizagem do aluno através de exercícios e questionários prontos, retirados de livros ou elaborados pelos professores, nem sempre correspondentes…

Aprendizagem são específicos em leitura (dislexia), escrita (disgrafia e disortografia) ou matemática (discalculia), e possuem base genética, ocorrendo em indivíduos que apresentam inteligência normal ou superior e rendimento escolar significativamente abaixo do esperado para sua idade, escolaridade e capacidade intelectual. Uma avaliação psicopedagógica cautelosa é o primeiro passo para diagnosticar a causa do problema de aprendizagem e definir o plano de intervenção para…

trabalho realizado 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 13 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 14 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 14 4 PROJETO 15 4.1 Tema/temática: 15 4.2…

seguindo nas próximas páginas iremos abordar com a ajuda de pesquisas a ênfase das Arte na escola e o papel da Arte Contemporânea na educação, com base nos referenciais citamos também a relação da influência dos materiais a serem escolhidos para um bom plano de aula, em coerência com o lúdico e recreação, finalizando com a importância da apreciação artística para o desenvolvimento da criatividade com o público infantil. MEMÓRIAS ESCOLARES Meu nome é Roseli comecei estudar no…

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 1o período TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e

sujeito no mundo com base nas interações, assumindo o pressuposto da natureza social do desenvolvimento e do conhecimento especificamente humano. Logo, nessa perspectiva, o sujeito é visto como concreto, situado, datado e privilegia-se o papel da mediação, da linguagem, do contexto, das relações sociais e da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) (Branco e Smolka, 2004). Ao abordar a questão da ZDP, Vigotski (1991) amplia e dá grande importância ao papel do ensino no processo de…