Plano De Intervenção Psicopedagogico

e/ou orientador educacional; III. diagnóstico multidisciplinar, envolvendo profissionais da área de Educação e Saúde, quando for o caso, e com a participação da família; IV. relatório cirscuntanciado das informações básicas que justifiquem a oferta; V. plano de desenvolvimento individual do aluno. A avaliação feita na escola é, pois, um processo contínuo que implica reflexão e interpretação dos acontecimentos e atividades da sala de aula. Requer uma atitude mental que consiste em procurar o…

as crianças. O trabalho foi dividido em três capítulos: O primeiro refere-se o processo de aprendizagem, definição e concepções do mesmo. No segundo pretendeu-se abordar a dificuldade de aprendizagem. Por fim, o terceiro mencionou a função do Psicopedagógico e a contribuição dos valores e autoestima no desenvolvimento da aprendizagem. LISTA DE ABREVIATURAS DA - Dificuldade de Aprendizagem NJCLD - Joint National Committee for Learning Disabilities LDB - Lei de Diretrizes e Base…

bem o seu oficio. Zabala recomenda fazer uma constante avaliação do trabalho por capacidade reflexiva do docente. Fases de planejamento, aplicação devem assegurar um sentido integral às variáveismetodológicas, que caracterizam as unidades de intervenção pedagógicas e as condicionantes do contexto educativo, como as pressões sociais, a trajetória profissional dos professores etc., assumem relevância, estas são ações que revigore e potencialize a prática educativa. A função social do…

formal e nãoformal no âmbito das ações sócio-educativas • Em ações do Serviço Social (em equipes multiprofissionais) • Na Assistência Social (justiça social) CARACTERIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA AÇÃO SOCIAL • Tecnologia social imaterial ou de planejamento • ideação, desenvolvimento e avaliação de projetos de intervenção psicopedagógica • Prática Social • caracterizar e canalizar as energias pessoais, grupais, e institucionais para a melhoria dos processos educacionais • Prática Social…

UNIDADE RUBIATABA MARLENE CASSIMIRO ALVES SANDRA BARBOSA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO. Rubiataba-Go 2013 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE RUBIATABA – CESUR DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO – UNIDADE RUBIATABA MARLENE CASSIMIRO ALVES SANDRA BARBOSA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO. Artigo científico apresentado à Faculdade, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização…

................................... 29 3.10 CONTATO COM OUTROS PROFISSIONAIS ............................................... 30 4 HIPÓTESE DIAGNÓSTICA ................................................................................... 32 5 PLANO DE INTERVENÇÃO .................................................................................. 34 5.1 JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 34 5.2 OBJETIVO GERAL .................

nas áreas: cognitiva, emocional, psicomotora, cultural, de aprendizagem e das relações e interações familiares e escolares. Conseguinte, são levantadas as hipóteses sobre suas dificuldades. E, por fim, neste capítulo, é descrito um relato sobre a intervenção psicopedagógica realizada e como se deram as devoluções, à família e à escola. Na parte final do trabalho encontra-se a conclusão, a qual não visa encerrar com os apontamentos, mas sim retoma alguns aspectos relevantes do caso…

O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ITAGUAÇU, 2008 ROBERTA JANUTH O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho monográfico apresentado junto as Faculdades Integradas de Jacarepaguá, como requisito para obtenção do Certificado de Conclusão do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia. Orientadora: Andreia Oliveira Vicente ITAGUAÇU,2008 ROBERTA JANUTH O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS…

a importância do psicopedagogo nas empresas virtuais. Primeiramente vamos fazer um breve relato sobre o inicio da psicopedagogia. A seguir vamos nos aprofundar nas necessidades das empresas com o diferencial de ser virtual. Segue a analise e intervenção do psicopedagogo, direcionando a empresa quanto à aplicação do método que pode ser seguido para a elaboração do trabalho e alcance do objetivo. As empresas virtuais parecem ser o modelo do século XXI, e vão exigir pessoas virtuais.…

confirmar ou não as suspeitas do psicopedagogo. O profissional poderá identificar problemas de aprendizagem. Neste caso ele indicará um tratamento psicopedagógico, mas poderá também identificar outros problemas e aí ele poderá indicar um psicólogo, um fonoaudiólogo, um neurologista, ou outro profissional a depender do caso. E o tratamento psicopedagógico?O tratamento poderá ser feito com o próprio psicopedagogo que fez o diagnóstico, ou poderá ser feito com outro psicopedagogo. Durante…