Plano De Intervenção Pedagogica Sobre Formas Geometricas

PLANO DE AULA UTILIZADO EM PRÁTICA DE ENSINO NO 4º SEMESTRE. 1. Tema: Blocos Lógicos 2. Idade 0 a 6 anos 3. Tempo estimado: 40 minutos 4. Objetivo: Expressar por meio da linguagem a forma dos blocos lógicos, as cores, as espessuras e os tamanhos; expressar a semelhança entre peças que não correspondem ao formato; Desenvolver habilidades matemáticas por meio de quantidades e formas geométricas, Despertar o pensamento propiciando a troca de experiência e conhecimento. 5. Competências: Identificar

mafra, junto à turma da 1ª ano do ensino médio. Monitor: Marcos Buss SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................1 2 RETÓRIO DE OBSERVAÇÃO....................2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO..............4 3.1 APRESENTACÃO DO PROJETO............4 3.2 ANÁLISE DA INTERVENÇÃO................8 3.2.1 AMOSTRA DAS ATIVIDADES .............9 4 CONSIDERAÇÕES ..................................11 5 REFERÊNCIAS ........................................12 6…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

Preto Dados Gerais Sobre o Local de Estágio Instituição: Escola Municipal “São Sebastião” Endereço: Rua Rio de Janeiro, 132 – Morro São Sebastião CEP – 35400000 Ouro Preto –MG Período de realização do estágio – Tarde Objetivos da fase de estágio Elaborar uma atividade de intervenção pedagógica, para ser aplicada numa turma de educação infantil Plano de Intervenção 1º Momento – Planejamento e elaboração do Plano de Intervenção…

“O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito”. Sócrates. Piracaia, julho de 2012. A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA GEOMÉTRICA PARA A CONSTRUÇÃO CIVIL DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA “O mundo da construção civil encontra-se permeado por saberes matemáticos que na maioria das vezes são ignorados pela escola”. Carraher, David;…

Caderno de Estágio Obrigatório Campo: Estágio Supervisionado IV – Docência em EJA (Educação de Jovens e Adultos) e nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio Curso de Pedagogia Alessandra Oliveira dos Reis Ano: 2013/2 Caderno de Estágio Obrigatório Campo de estágio: Diretor: Moacyr Lellis Coordenador do curso: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Coordenador de estágio: Gelson

contemporaneidade. GESTÃO EDUCACIONAL I Os direitos sociais e educativos de acordo com a Constituição Federal. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As responsabilidades das esferas educacionais. O financiamento da educação pública. O Plano Nacional de Educação e suas metas. O PDEPlano de Desenvolvimento Educacional e suas ações A formação do professor e suas incumbências estabelecidas na legislação. Evolução histórica da legislação educacional; cenário educacional…

3.1.3 Psicológica ……………………………………………………..…….. 9 3.1.4 Genética …………………………………………………….…….…… 9 3.1.5 Pedagógica ………………………………………………….…….…… 9 4 Sintomas ………………………………………………………………..………… 9 5 Intervenção Pedagógica ……………………………………………..……...... 11 5.1 Adaptações ao Discalcúlico ………………………………….…..……. 11 5.2 Sugestões de intervençõese Pedagógicas ……………..………..…. 12 6 Dicas de leitura …………………………………………………….………...….. 15 Considerações Finais………………………………………………….………….. 16

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Área: Matemática Professor PDE: Mary Carmen Seolin IES: UEM / FAFIPA Orientador: Profª M. Sc. Lucineide Keime Nakayama de Andrade Paranavaí 2010/2011 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO…

....................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................