PLano de Aula Blocos Logicos

PLANO DE AULA UTILIZADO EM PRÁTICA DE ENSINO NO 4º SEMESTRE.
1. Tema: Blocos Lógicos
2. Idade 0 a 6 anos
3. Tempo estimado: 40 minutos
4. Objetivo: Expressar por meio da linguagem a forma dos blocos lógicos, as cores, as espessuras e os tamanhos; expressar a semelhança entre peças que não correspondem ao formato; Desenvolver habilidades matemáticas por meio de quantidades e formas geométricas, Despertar o pensamento propiciando a troca de experiência e conhecimento.
5. Competências: Identificar as formas de manipulação dos blocos lógicos; Identificar a participação e interação de todos os envolvidos; Observar se todas as formas estão sendo facilmente identificadas sejam por formas, cores, espessuras e tamanhos.
6. Habilidades: Permitir que o espaço seja favorável para exploração de todos os recursos utilizados; Perceber se todos participam das atividades de forma a investigar e solucionar problemas sem que houver necessidades;
7. Áreas envolvidas
Eixo
Conteúdos Conceituais
b) Brincar e imaginar
Formas Geométricas; cores; tamanhos (pequeno e grande); espessuras (liso e áspero)
d) exploração da linguagem verbal
Conceitos matemáticos;
f) conhecimento matemáticos
Interação do grupo e do espaço;

g) linguagem artística

8. Conteúdos Procedimentais
Explorar; manipular, diferenciar, investigar, criar e recriar.
9. Conteúdos Atitudinais
Desenvolver a criatividade para criar objetos, despertar habilidades e o gosto pela matemática, propor soluções para as principais dificuldades enfrentadas, respeitar os limites do outro com a divisão de brinquedos.
10. Organização da sala
Será dividido as crianças em grupos sentados no tatame e logo será distribuído os blocos de montar estimando que as crianças criem objetos que mais gostam. Será proposto que as peças sejam divididas para todos do grupo.
11. Sequência didática
Na sala todos os blocos são guardados em caixas separadas conforme suas formas. Faremos uma roda de conversa explicando as crianças que todos irão criar