Plano De Desenvolvimento Individual Deficiencia Fisica

ANTONIA ELIANA DE ARAÚJO ARAGÃO ACESSIBILIDADE DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA FÍSICA AOS SERVIÇOS HOSPITALARES: AVALIAÇÃO DAS BARREIRAS ARQUITETÔNICAS

. 4 “Nós não devemos deixar que as incapacidades das pessoas nos impossibilitem de reconhecer suas habilidades” – Hallahan e Kauffman, 1994. 5 RESUMO Grande parte da população brasileira possui algum tipo de deficiência. Muitos jovens com deficiência física não podem viver em condições de dignidade devido a obstáculos e barreiras arquitetônicas presentes no meio urbano e escolar. Ainda que haja legislação que preconize seu atendimento, sabemos que grande parcela da…

Aplicação das classificações CID-10 e CIF nas definições de deficiência e incapacidade Heloisa Brunow Ventura Di Nubila Tese apresentada ao programa de Pós- Graduação da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Saúde Pública. Área de concentração: Epidemiologia. Orientadora: Profa. Dra. Cassia Maria Buchalla São Paulo 2007 2 Autorizo, exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta…

que funciona Mais do que criar condições para os deficientes, a inclusão é um desafio que implica mudar a escola como um todo, no projeto pedagógico, na postura diante dos alunos, na filosofia... Inclusão: "conjunto das pessoas portadoras de deficiência está incluso no conjunto de pessoas", porém na prática há diferentes posturas oriundas de influências sócio-política-cultural e psicológicas, contrárias a este fato natural e espontâneo. Integrar: no sentido etimológico, do latim…

Graduação em Educação para a Ciência, área de concentração Ensino de Ciências da Faculdade de Ciências, campus de Bauru, SP, Brasil da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Grupo de Pesquisa em “Ensino de Ciências” 2 Departamento de Física e Química da Faculdade de Engenharia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, campus de Ilha Solteira, SP, Brasil, e Programa de pós graduação em Educação para a Ciência, área de concentração Ensino de Ciências…

mostrado que a integridade e a efetividade das defesas estão relacionadas à efetividade da organização da estação. O Papel da Organização nas Defesas A performance humana acontece dentro do contexto da organização—seus processos, estruturas físicas e cultura. Uma organização de estação nuclear adquire, organiza e coordena o uso dos recursos (pessoas, dinheiro e equipamentos) no suporte às operações da planta. Diariamente, os gerentes da organização tomam decisões sobre a divisão do…

Tecnologia Assistiva Na atualidade novos modelos emergem na sociedade humana. Uma sociedade mais permeável à diversidade interroga seus mecanismos de segregação e entrevê novos caminhos de inclusão social da pessoa com deficiência. Este fato tem estimulado e promovido novas pesquisas, inclusive com a apropriação dos acelerados avanços tecnológicos disponíveis nos dias de hoje. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) marca para diferentes formas de relacionamento com o conhecimento

meus pais Jair Gomes Pereira (in memorian) e Therezinha Ruffato Pereira pela minha educação, e aos meus familiares. A todos os meus “alunos especiais” e seus pais, que me ensinaram a amá-los e respeitá-los. Aos meus alunos e amigos da Educação Física e capoeira adaptada e a todas as pessoas que me apoiaram durante essa difícil fase de pesquisa onde, dificuldades e limitações foram superadas com a ajuda de todo o corpo docente da Universidade castelo Branco e a enorme generosidade…

MECANISMOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO DEFICIENTE FÍSICO NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O artigo aborda a educação inclusiva de alunos com deficiência física nas classes comuns do ensino regular, buscando apresentar alternativas viáveis que auxiliem a ação educativa e fortaleçam a relação família- escola, abrindo espaços para discussão sobre a preparação do educando e sua inclusão social e discutindo as etapas do processo de escolarização. Reflete sobre os benefícios da…

acesso à educação básica de qualidade, por meio da inclusão escolar. Sem distinção cultural, social e individual, inclusive respeitando as dificuldades educacionais que todos nós podemos ter. Pois de acordo com o Plano Nacional de Educação (2000) “a educação é elemento constitutivo da pessoa e (...) deve estar presente desde o momento em que ela nasce, como meio e condição de formação, desenvolvimento, integração social e realização pessoal”. Em meados da década de 90, tem se…