Plano De Desenvolvimento Da Prática

contato com a turma............................................8 3.5. Dia 09/09/13– Escola: Aplicação do Plano de Aula I .......................... 11 3.6. Dia 16/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula II............................ 14 3.7. Dia 23/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula III...................... 18 3.8. Dia 30/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula IV....................... 21 4.0 Considerações…

-----------------------------------------------------------------7 As Mudanças curriculares--------------------------------------------------------------------------8 Política de formação de professores em Moçambique-----------------------------------------11 Análise do Plano Currícular de Formação de Professores do Ensino Básico---------------14 Conclusão--------------------------------------------------------------------------------------------16…

da unidade escolar…………………………….................. 06 3 – Observação e interação na Escola....................………………………… 07 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. 08 5 – Elaboração de plano de aula……................…………………………….. 09 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…................………… 10 Considerações Finais…………………………………………………………… 11 Referências Bibliográficas……………………………………………………… 12…

SUMÁRIO Apresentação................................................................................ 5 O Locus da Prática Profissional......................................................6 Fundamentação Legal.............................................................................................. 7 Objetivos....................................................................................... 8 Planejamento..........................................................................

Psicomotricidade É a pratica pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino­aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mentais,afetivo­emocional e socio­cultural, buscando estar sempre condizente com a realidade do educando. Segundo Le Bouche (1969), a psicomotricidade se dá através de ações educativas de movimentos espontâneos e atitudescorporais da criança, proporcionando­lhe uma imagem do corpo contribuindo para a formação de…

Existe hoje, o reconhecimento de que a escola está buscando uma mudança substancial, uma vez que já está claro que o modelo de escola tradicional não atende as necessidades da sociedade. • É importante que essas mudanças estejam articuladas ao desenvolvimento e contribuições da tecnologia incorporando as transformações ocorridas e a construção de novas concepções ou reformulação das existentes. • Nessa perspectiva à escola requer-se mais do que a transmissão de conhecimentos, uma vez que…

sociedade mais justa. Afinal a sendo a educação uma prática social que acontece numa grande variedade de instituições e de atividade a humanas o sucesso pedagógico somente é possível com dedicação conjunta (sociedade e escola). Com esse intuito pude de constatar a importância do magistério e notoriamente do educador, como sujeito do processo de mudanças e a eficácia dos recursos metodológicos, bem como o compromisso de construir uma nova pratica pedagógica social na certeza e no prazer…

1. Introdução Muitas pessoas vêem planejamento como uma questão de fazer planos, delegar respon- sabilidades, se necessário passar leis e determinar o orçamento. No Brasil, especial- mente em nível federal, o planejamento ainda é visto como uma coisa quase que estritamente tecnicista dominada por economistas e burocratas. Eles assumem que uma vez tendo o plano certo, a implementação sairá automaticamente. Porém, a realidade tem sido diferente: muitos projetos, programas e políticas…

melhorias, aplicadas mediante diagnósticos, dentro e fora do ambiente de trabalho, visando propiciar condições de desenvolvimento humano para, e durante, a realização do trabalho. Resposta Correta: Corretab. A qualidade de vida no trabalho é um conjunto de melhorias, aplicadas mediante diagnósticos, dentro e fora do ambiente de trabalho, visando propiciar condições de desenvolvimento humano para, e durante, a realização do trabalho. Feedback da resposta: A qualidade de vida no…

Renata Pereira/ RA: 4303794713 Sidinéia Alves da Silva Faria / RA: 2354472896 Luciene Pereira/ RA: 4303794709 Atividade pratica supervisionada (ATPS) entregue como o requisito para a conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora a distancia Prof°:Ma. Ausdy Castro dos Santos. Anápolis-Go 2012 “Plano de Aula” As informações que serão apresentadas neste relatório foram colhidas através de entrevistas com o professor da…