Plano De Desenvolvimento Da Prática Uniasselvi Sobre Educação

LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇAO INFANTIL Juliana Laurentino de Souza Marcelânia Moraes Prof.Orientador: Lucilene Américo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1189) – Seminário Interdisciplinar I- Processos Educativos 03/11/14 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar o poder do assistencialismo que perdurou por quase um século e só perdeu força quando a Constituição de 1988 tornou o segmento um dever do Estado e fortaleceu seu caráter…

AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1011) – Prática do Módulo I 13/06/14 RESUMO Este artigo consiste na apresentação da Lei. 10.639, que, a partir de 2003, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas públicas de educação básica, o que acabou alterando também, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A implantação desta lei se deve a luta do movimento negro, que vem

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thayana Regina de Oliveira Teixeira Prof. Orientador: Janaina Priscilla Riccii Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0384) – Trabalho de Graduação 09/11/2013 RESUMO O presente trabalho tem como tema a Ludicidade na Educação Infantil e como principal objetivo proporcionar as crianças o um educar através da brincadeira, buscando enquanto educadora reflexões da ludicidade ampliar as possibilidades expressivas das…

LETRAMENTO UM NOVO OLHAR PARA EDUCAÇÃO Bruna Caroline Alves Carina Piecharski Jussara Koerler Leticia Braga Schulka Simone Jaroczinski Prof. Claudia Roberta Chiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED0641) – Prática Educativa Módulo IV 10/06/2014 RESUMO Esse trabalho apresenta a educação, com foco na Alfabetização e Letramento, assunto bastante discutido e importante para o futuro da educação e formação de nossos…

ARTE, LUDICIDADE E MUSICALIDADE: A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DO EDUCANDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM POR MEIO DA EDUCAÇAO MUSICAL Márcia do Socorro Coêlho de Oliveira1 Profª. Rutilene Pinheiro Alves2 RESUMO “Arte, Ludicidade e Musicalidade: a Formação e o Desenvolvimento Intelectual do Educando no Processo Ensino-Aprendizagem por meio da Educação Musical” intitula o presente artigo científico, o qual objetiva conscientizar, principalmente os professores de Arte, que

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0377) – Prática do Módulo III 03/07/12 RESUMO O gerenciamento correto do lixo, baseado na coleta seletiva érea aproveitamento, representa hoje, um tema bastante complexo, pois além de exercer uma ação direta no meio ambiente, relaciona-se também com a nossa política, nossa economia e até mesmo com os nossos padrões de comportamento humano. Porém, por razões culturais, o ser humano ainda resiste em fazer da reciclagem uma prática…

Sabrina De Almeida Machado Prof. Carlos Claudino Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia (GED0113) –02/07/2014 RESUMO O objetivo deste paper é, mostrar o quanto é importante observar a prática de profissionais na sala de aula, assim como também ouvir relatos de um pouco da sua experiência em sua carreira docente e também suas metodologias. Também vou falar sobre a estrutura física e…

Educação Inclusiva – Deficiência Visual Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED (0345) – Prática do Módulo II 09/12/11 RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de necessidade especial. A palavra incluir significa abranger, compreender, somar e é nisso que se deve pensar quando falamos em inclusão de pessoas com deficiência, é trazer pra perto, dar a ela o direito de ter as mesmas experiências,

Mayara Leticia Geremias- 378202 Magda Simone de Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0054) - Trabalho de Graduação 02/12/2013 RESUMO O presente projeto visa analisar e pesquisar a leitura de imagens no ensino das artes visuais. O objeto de estudos trata o problema de como a leitura de imagem é aplicada em sala de aula e qual a sua importância no desenvolvimento humano. Através do reflexo das politicas públicas educacionais no processo de…

disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Claéce Serra de Souza CAPÃO DA CANOA 2010 A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM TURMAS REGULARES Ângela Giovana Bertazzon da Rosa Trabalho de Graduação Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Prof.. Tutora Externa Claece Souza de Serra Licenciatura Pedagogia-(PED 05/11/10…