Plano De Desenvolvimento Da Pratica Cultura E Educação Afro Brasileira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Superior de Educação Física 1° ano/1° Semestre ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Aline Alessandra da Silva 2858129525 Bruna Eduarda Garcia Silva 1708159837 Carla Maria Parini dos Reis

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA desafio profissional estrutura e organização da educação brasileira e educação e diversidade Margareth Rastelli Severo Príncipe RA: 2816771937 Tutora: Esp. Laís Moraes Ossuna GUARULHOS/SP 2015 Introdução 2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) 3 Parâmetros Curriculares Nacionais 4 Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Volume 1. 5 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das…

HUMANIDADES CURSO DE BACHARELADO EM HUMANIDADES LEI 10.639/2003 NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO , APÓS UMA DÉCADA –POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM SEU PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO Maria Luiza Domingues Vale Diamantina 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES LEI 10.639/2003 NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO , APÓS UMA DÉCADA –POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM SEU PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO…

auto-aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem, auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação, promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticas relativos à profissão, direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Nesse desafio a participação do aluno é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas…

Agente Educacional I 49932227 – Professor de Educação Física 68163005 – Prof. de Língua Portuguesa 42586471 – Prof. Pedagoga 19450449 – Agente Educacional I 47109329 - Agente Educacional I CONTATO: Fone: 044 3664-1142 E-mail: vlavilalta@seed.pr.gov.br lcpd_@hotmail.com 01 MEMORIAL DESCRITIVO 2014 1) CONTEXTUALIZAÇÃO Iniciamos nossas atividades no ano de 2010 e 2011, com muito planejamento e encontros entre Equipe Técnica do Núcleo Regional de Educação, Direção, Equipe Pedagógica e…

Universidade Anhanguera – Uniderp Polo: Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso: Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Nome: Laise Duarte Sotolani Desafio Profissional Nioaque MS 15/04/2015 Introdução Este desafio apresenta um projeto pedagógico curricular de uma comemoração escolar que deve focar na família, visando à diversidade o multiculturalismo. Mesmo quando se celebra o dia das Mães ou dos Pais, a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade NOME COMPLETO DO ALUNO: CELSO JOSÉ GONÇALVES - RA Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Renata M. Schmidt. SÃO PAULO/CAMPO LIMPO 2014…

da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica construindo valores na escola e na sociedade Programa Ética e Cidadania Relações étnico-raciais e de gênero Módulo 4 Inclusão Social Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília 2007 Secretária de Educação Básica - SEB/MEC Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Presidente do Fundo Nacional de…

Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Psicologia da Educação II, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Profs. Vilze Vidotti Costa, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Lilian Salete Alonso e Fabio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Rachel dos Santos Liberato Tutor(a) de sala: Rosana Felix dos Santos Linhares-ES 2014 Introdução Este trabalho tem por objetivo estruturar um plano de ação, onde sejam feitas atividades de…

Pesquisas avançado para a cultura afro-descendente parte da necessidade de compormos, aqui no Brasil, uma identidade negra mais definida. Primeiro por ser esta a maior necessidade para se conseguir a tão propagada “Consciência Negra”. A cultura material e imaterial desta etnia influi de maneira definitiva na formação da vida cultural do Brasil. Isto porque este país mulatinho, mestiço por graça e misericórdia do acaso, traz em suas raízes um verdadeiro rosário de culturas trazidas de…