Plano De Curso Recreação

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – EAD Disciplina: Desenvolvimento de Projeto Maria Gisele Santos da Silva ESTUDO DE VIABILIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA POUSADA PUB BAR. Nome do Tutor Presencial: Diego Bolfoni Schmitt Nome do Tutor Virtual: Silvana Isabel Mallmann de Freitas Nome do Professor Regente: Alexandre da Silva Paim Nome do Polo: Canoas - RS Canoas – RS 2012/ SUMÁRIO 1. Introdução 2 2.…

prática, somente os poucos estágios feito no magistério. Necessitava que alguém me orientasse e obtive ajuda de uma professora4, a qual fui substituir e que me ensinou truques para dar uma aula adequada. Já trabalhava, com minha turma, aulas de recreação que eram desenvolvidas de forma espontânea, sem esperar resultados ou benefícios específicos. Para tanto, a opção por sua prática era livre, atendendo aos interesses dos alunos. Sendo estimulada a criatividade e as relações sociais,…

Centro Universitário de João Pessoa Curso: Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Projeto Arquitetônico Período:7º Memorial Descritivo HOTEL João Pessoa-PB Abril-2005 Centro Universitário de João Pessoa Curso: Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Projeto Arquitetônico Período:7º Memorial Descritivo HOTEL Karla Kárita Manuelle Virginio João Pessoa-PB…

Curso de Arquitetura e Urbanismo Paisagismo Parques Urbanos Scalise, W Balneário Camboriú, Agosto de 2012 Introdução Dentre as possíveis formas de encontrar o equilíbrio entre o processo de urbanização e a preservação do meio ambiente, o parque urbano surge. Comentar sobre parques urbanos implica, primeiramente, em definir suas diferenças seja em dimensão, formas de tratamento, funções e equipamentos, incluindo os parques lineares. As funções

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP POLO ITAQUIRAÍ /MS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO: ALUNA: ELIZIANE BRILHANTINO DA ROSA RA: 9937021266 ALUNA: GESLAINE VIEIRA BRITO RA: 7705679198 ALUNA: JULIANA MENEGON RA: 421835 ALUNA: JULIANA ROSA DE JESUS RA: 415510 ALUNA: ROSANE DIAS PINTO RA: 428230 INTRODUÇÃO: A importância da arte na educação o objetivo…

34 INTRODUÇÃO O Estagio supervisionado I sob a orientação do coordenador do curso de pedagogia Clodoaldo Sabino Pereira, é um importante meio para que eu possa constatar e vivenciar quais as teorias é realmente aplicado na pratica escolar, visando um melhor desenvolvimento do aluno e de suas habilidades. Desta forma pode

professor, mais que o cumprimento das exigências dos planos e programas oficiais, a tarefa de reavaliá-los tendo em conta objetivos de ensino para a realidade escolar onde trabalha. Conta-se, aqui, com a criatividade, o preparo profissional, os conhecimentos de Didática, de Psicologia, de Sociologia e, especialmente, da disciplina que esse professor leciona e seu significado social nas circunstâncias concretas do ensino. Roteiro para elaboração do plano de aula Posicionamento sobre as…

1ª Edição Jogos, Recreação e Lazer Jogos, Recreação e Lazer Leandro Dias de Araújo TROL 1 Jogos, Recreação e Lazer DIREÇÃO SUPERIOR Chanceler Joaquim de Oliveira Reitora Marlene Salgado de Oliveira Presidente da Mantenedora Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Planejamento e Finanças Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Organização e Desenvolvimento Jefferson Salgado de Oliveira Pró-Reitor Administrativo Wallace Salgado de Oliveira Pró-Reitora Acadêmica Jaina

educação de forma séria e, de acordo com seu estatuto, busca atender as necessidades da comunidade local em período integral. As crianças atendidas pela escola são provenientes de famílias carentes, na sua maioria filhos de domésticas que trabalham no Plano Piloto. Sendo uma escola católica e dirigida por religiosas, além de oferecer as refeições diárias, tem a missão de promover a educação voltada para os valores humano e cristão, defendendo os princípios éticos, políticos,…

CulturalProfissional de Educação Física no âmbito do Lazer: a Perspectiva da Animação CulturalRESUMO Esta pesquisa partiu do pressuposto de que os estudos do lazer podem ser vistos como uma proposta a ser discutida nos processos de formação profissional dos cursos de graduação em Educação Física, tanto por seus conteúdos culturais físico-esportivos quanto pela relação entre o lúdico e a educação, o que torna necessário repensar a construção desse conhecimento no processo de formação. A…