Plano De Curso Para O 5º Ano

Plano de Carreira Etapa I – Definição de Objetivos No ano de 2016 (4 anos) pretendo estar formado no curso de Administração de Empresas e com isso estar mais qualificado na minha função gerencial onde pretendo ter um bom cargo em uma multinacional e com uma boa remuneração. A realização financeira me proporcionará meios para realizar os meus sonhos e os da minha família, que consistem em ter uma boa casa com conforto, dar uma boa educação para os meus filhos e uma vida tranqüila…

seguem o estabelecido no projeto pedagógico do curso estando em consonância com o que preconizam as Diretrizes curriculares do curso de graduação em pedagogia, e constituem parte do conhecimento a ser explorado durante todo estágio curricular do curso. Objetivo Geral: Adquirir conhecimento prático de tudo que foi estudado na parte teórica através dos livros didáticos e textos de apoio. Quem eu sou... Sou Amanda de Souza Terra de Brito tenho 28 anos, casada não tenho filhos. Nasci na…

ROCHA CORDEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Poções 2014 ALEXANDRINA ROCHA CORDEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/01 RELATÓRIO AVILIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Carina de Almeida Blasius Katiany Alvarez da Silva Juína 2011 5º semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/01 RELATÓRIO AVILIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO/ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE LICENCIATUARA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPUS TATUAPÉ – MATUTINO – 5º SEMESTRE DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO EDUC. BRASILEIRA São Paulo 2013 2ª ETAPA - OBJETIVOS DO ATUAL PNE – 2011-2020 Projeto de Lei 8035/2010 Art. 1º Fica aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da aprovação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas no cumprimento do disposto no art. 214 da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação instituída nos termos da Lei Nº 5.151, de 21/10/1966 RESOLUÇÃO Nº 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 Aprova as Normas Regulamentadoras dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). O Reitor da Universidade Federal do Maranhão, na qualidade de PRESIDENTE DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais; Considerando a necessidade de atualização das normas de registro e

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 5 2.2 PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 6 2.3 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL – 1º A 4º SÉRIE 6 2.4 ENSINO FUNDAMENTAL – 5º A 8º SÉRIE 6 2.5 PRÓXIMA FASE: SEGUNDO GRAU 7 2.6 VESTIBULAR E FACULDADE 8 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Com base em meu histórico escolar, este memorial tem a função de descrever teoricamente a minha trajetória educacional por

MUNICIPAL DE ITAITUBASECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃODIRETORIA DE ENSINOHISTÓRICO ESCOLARENSINO FUNDAMENTAL ( ) 8 Anos ( ) 9 Anos | Escola: ____________________________________________________________ ___________________________Cidade: ____________________________________________________________ ___________ UF: ______Ato de Autorização ou Reconhecimento do Curso: ___________________________________________________Nome do Aluno:

desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estudantes. O estágio integra o itinerário formativo do estudante e faz parte do projeto pedagógico do curso (art. 1º). 2. Quais são as modalidades de estágio? Resposta: Estágio obrigatório, que é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção do diploma, e estágio não obrigatório, que é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à…

........................... 21 ANEXOS.............................................................................................. 22 APRESENTAÇÃO Minha trajetória profissional iniciou-se na área administrativa, minha primeira formação foi no curso Administração de Empresas, em uma faculdade localizada em Belo Horizonte/MG. Sempre trabalhei em escritórios na área financeira, pois me identifico e adoro cálculos e mais cálculos. Começou a surgir o interesse pela matemática e pela área…