Plano De Ação Na Apae

| | | 4.1 Objetivos e Metas da Escola.............................. |66 | | 4.2 Diretrizes Curriculares que Norteiam a Ação da |63 | |Escola................................................................... |67 | | 4.3 Organização Pedagógica..

| | | | |Nome da Escola |Escola Especial “Hugo Miguel Sulzbach” - APAE | |Endereço |Rua: Professora. Juracy de Mello Schmitt, 274. | | |Bairro: Nossa Senhora Aparecida

artigo analisa a promoção da igualdade de oportunidade para trabalhadores com deficiência intelectual no contexto das organizações modernas, tomada do ponto de vista da racionalidade como orientadora das suas práticas. A análise faz-se com base na ação afirmativa, estabelecida em lei, que obriga as organizações do trabalho com mais de 100 funcionários a empregarem pessoas com deficiência, da definição de deficiência intelectual e das práticas de gestão de pessoas como promotoras dessa…

assegura o acesso no ensino regular aos alunos com deficiência, desde a educação infantil até à educação superior, já no ensino especial é um sistema separado de educação das crianças com deficiência fora do ensino regular. A Educação Inclusiva é uma ação educacional que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objetivo o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos, já a Educação Especial atende pessoas com necessidades educativas especiais fora do ensino…

desenvolvidas; • Os conhecimentos adquiridos; • Suas impressões pessoais e o que foi mais significativo; Nós alunos do terceiro ano iniciamos no ano anterior como realizar um plano de aula, falamos da nossa infância ate agora no curso de formação docente e dar estágios de observações em escolas, pré, escolas do campo, creche, APAE e sala de recursos. As atividades desenvolvidas foi bem aproveitosa, pois aprendi Muitas coisas que não lembrava mais e outras que não sabia isso para…

motivação que as crianças têm aos se depararem com o novo (o início do aprendizado) é determinante para a sua continuidade. Nessa fase, os alunos adquirem o conhecimento basilar necessário para exercer sua cidadania, além de começarem a traçar seus planos no que tange ao futuro profissional. O Ensino Médio, por sua vez, nada mais é do que a continuidade do Ensino Fundamental. O papel da escola na formação educacional é fundamental para mudar as questões relacionadas aos valores…

conselheira a 15 anos é eleita á participar. Por se interessar, participa também no Conselho do Idoso e no Conselho do programa Bolsa Família. No que se refere ao Conselho da Criança e do Adolescente sua representatividade é governamental – Secretaria de Ação Social, Esporte e Lazer. Instituição do Conselho O Conselho Municipal da Criança e do Adolescente foi instituído através da Lei Nº 1730- Dispõe sobre a Política Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. Art. A Política…

rotina da classe e despertando o interesse do aluno envolvido. Jogar não é estudar nem trabalhar, porque jogando, o aluno aprende, sobretudo, a conhecer e compreender o mundo social que o rodeia. Os jogos são educativos, sendo assim, requerem um plano de ação que permita a aprendizagem de conceitos matemáticos e culturais de uma maneira geral. Objetivos: geral Ajudar a desenvolver os potenciais: mental, criativo, intelectual, afetivo, lógico e físico de…

portadoras de deficiência. E somente a partir do século 19, a sociedade científica começa a interessar-se pela integração e o desenvolvimento dessas pessoa, dando inicio a Fase da Criação de Serviços Educacionais. No Brasil a instituição mais conhecida é a APAE - Associação de Pais e Amigos do Excepcional, embora não atenda ao modelo ideal almejado na fase atual. Na fase atual, Aos poucos, os serviços relacionados à educação especial vão se ampliando e garantindo o acesso, a permanência…

deficiência. O segundo capítulo contempla a metodologia bibliográfica e de atuação docente e pesquisa utilizadas no desenvolvimento do respectivo trabalho, descrevendo a unidade de estágio desde o ambiente da instituição até o quadro de funcionários, o plano político pedagógico, o qual estrutura todas as ações desenvolvidas na instituição, abordando a análise do mesmo e a atuação realizadas in loco. 5 CAPITULO I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 RESGATE HISTÓRICO DA INCLUSÃO…